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第1章 化学课程标准与教材分析概述 1

1.1 化学课程标准与教材分析的基本含义 1

1.2 化学课程标准与教材分析的基本要求 6

第2章 化学课程改革与发展趋势 11

2.1 国际化学课程改革及其发展 11

2.2 国内化学课程面临的挑战 14

2.3 国内化学课程改革及发展 16

第3章 中学化学课程的基本知识 20

3.1 中学化学课程的含义及类型 20

3.2 中学化学课程的性质和理念 24

3.3 中学化学课程的结构模式 26

第4章 中学化学课程标准解析 30

4.1 化学课程标准产生的背景 30

4.2 化学课程标准结构要素分析 32

4.3 化学课程标准课程内容 42

4.4 化学课程标准内容分析 49

4.5 发达国家化学课程标准例析 67

第5章 化学课程教材的设计与编写 74

5.1 化学新课程教材设计的基础 74

5.2 化学新课程教材编写的模式 81

5.3 化学新课程教材栏目的设计 89

5.4 义务教育化学教材的编写特点 101

5.5 普通高中化学教材的编写特点 111

5.6 国外中学化学教材的编写特点 136

第6章 中学化学教材分析的一般原理 156

6.1 化学教师教材分析的发展与功能 156

6.2 中学化学教材分析的基础原则 159

6.3 中学化学教材分析的依据及模式 163

6.4 中学化学教材分析的内容要素 167

6.5 中学化学教材分析的基本方法 190

6.6 中学化学教材分析的案例研究 199

第7章 中学化学教材分析的应用案例 206

7.1 义务教育课程化学教材分析示例 206

7.2 高中必修模块化学教材分析示例 214

7.3 高中选修模块化学教材分析示例 220

7.4 发达国家及地区化学教材分析示例 262

第8章 化学教材分析实践与说课 278

8.1 化学说课的含义及其类型 278

8.2 化学说课内容的基本要素 282

8.3 化学说课的基本技能要求 290

8.4 化学说课典型案例及评价 299