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第一部分研究概论 3

第一章 教育研究的性质 3

本章概览 3

导言 4

一、探究活动与知识形态 5

二、科学研究的基本性质 10

三、教育科学研究的主要特征 16

本章要点 28

练习 29

第二章 教育研究的范式 30

本章概览 30

导言 31

一、通则与个案 32

二、演绎与归纳 37

三、价值中立与价值介入 43

四、因果分析与深度描述 47

五、量的研究与质的研究 58

本章要点 63

练习 64

第二部分研究设计 67

第三章 研究的建构 67

本章概览 67

导言 68

一、研究的程序 68

二、研究的问题 72

三、研究的分析单位 77

四、研究的目的 80

五、研究的假设 84

六、研究的变量 93

本章要点 101

练习 102

第四章 测量与数据 104

本章概览 104

导言 105

一、测量的概念 105

二、测量的层次 110

三、数据的类型 116

四、描述数据的分布特征 119

五、测量的质量 129

本章要点 140

练习 141

第五章 抽样设计 142

本章概览 142

导言 143

一、抽样的逻辑 143

二、抽样的程序 151

三、概率抽样方法 155

、非概率抽样方法 161

本章要点 164

练习 165

第三部分观察的方法 169

第六章 实地研究 169

本章概览 169

导言 170

一、实地研究方法论 170

二、参与观察 174

三、深度访谈 180

四、实地研究的资料处理 186

五、实地研究的信度与效度 194

六、实地研究的伦理 199

本章要点 200

练习 201

第七章 调查研究 202

本章概览 202

导言 203

一、调查设计 203

二、问卷设计 212

三、调查结果的统计分析 227

本章要点 237

练习 238

第八章 实验研究 239

本章概览 239

导言 240

一、实验研究的逻辑 240

二、实验控制 244

三、实验效度 250

四、实验设计 255

五、实验结果的统计分析 265

本章要点 277

练习 278