图书介绍

高校校园文化建设理论与实践pdf电子书版本下载

高校校园文化建设理论与实践
  • 教育部思想政治工作司编 著
  • 出版社: 北京:中国言实出版社
  • ISBN:9787801289483
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:320页
  • 文件大小:21MB
  • 文件页数:330页
  • 主题词:战争史-世界-1900~1945

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图书目录

高歌主题 培育大学精神 1

01 心系国旗 爱党爱国——北京化工大学依托“国旗护卫队”探索思想政治教育新方式 5

02 培育先进典型 引导健康成长——河南中医学院开展优秀大学生先进典型教育的实践 13

03 创建优秀班集体 激励学生自我教育——电子科技大学开展优秀班集体创建活动 19

04 榜样的力量是无穷的——吉林大学开展学习宣传优秀学生典型活动 26

05 千里之行 始于脚下——浙江大学开展“毅行”活动创新校园文化建设载体 32

06 共建和谐校园 共促成长成才——南京大学开展大学生和后勤职工和谐校园共建活动 38

07 弘扬“团风”精神 营造育人氛围——长春大学开展“团风”精神教育活动 48

贴近时代 展示优良校风 57

08 文明离校 人生启航——清华大学加强毕业教育,建设优秀毕业文化 59

09 坚持依靠教师自我教育 不断创新师德建设载体——武汉大学推出全国高校首个师德铭 67

10 节约——校园文化时尚元素——同济大学“创建节约型校园” 74

11 融汇中外 多元多彩——暨南大学努力建设符合侨校特点的校园文化 82

12 践行感恩 共创和谐——湖北职业技术学院依托中华孝文化开展感恩教育 92

13 与名人对话 品精神大餐——中国地质大学(北京)“名人讲堂”的探索 100

激扬青春 装点多彩校园 107

14 未名湖是个海洋——北京大学积极引导校园原创文艺发展 111

15 小舞台 大人生——杭州师范大学20年校园戏剧活动 121

16 荧屏的传奇与梦想——浙江师范大学“大学生电影节” 128

17 风景这边独好——西北大学“黑美人”艺术节 135

18 灵感需要空间 想象插上翅膀——北京航空航天大学着力建设校园艺术馆 142

19 校园的瑰丽奇葩——河南大学“周末文化广场” 152

注重特色 彰显文化魅力 159

20 关注心理健康 关怀心灵成长——北京师范大学“5·25”大学生心理健康节 163

21 弘扬西南联大精神 构筑特色校园文化——云南师范大学爱国主义教育彰显特色 167

22 坚持兵团精神育人 服务屯垦戍边事业——石河子大学特色校园文化建设研究与实践 174

23 弘扬“川农大精神” 建设优良校风——四川农业大学建设特色鲜明校风的实践 181

24 弘扬“太行山精神” 坚持“太行山道路”——河北农业大学倾力打造特色校园文化 189

25 发展生命伦理文化 培育德高医粹人才——天津医科大学校园文化建设新理念 196

26 构建民办高校学生多元评价体系 促进学生成才——西安外事学院校园文化建设新探索 202

27 思辨:盛开智慧的花朵——西南政法大学开展丰富多彩的辩论活动 210

营造氛围 延伸育人平台 219

28 以“四馆一廊”为载体 营造创新人才培养新环境——四川大学对合并高校文化融合的探索与实践 223

29 校园诗教 和谐育人——浙江经济职业技术学院持之以恒开展校园诗教 231

30 文化之窗:复旦大学以文化人,沐心塑魂 239

31 让学生在阅读中品味成长——东北大学编写《大学生成长成才系列指导丛书》,全面提高学生素质 247

32 让大学生在美的滋养中成长——烟台大学建设校园审美文化的探索 251

33 物质环境人文化 精神理念实物化——重庆文理学院探索新校区文化建设,营造良好育人环境 257

34 开拓校园文化新载体 构建大学形象工程——青岛科技大学UIS的策划与推广 264

35 结合学科特色 打造校园文化品牌——湖北经济学院建设校园“经济学家雕塑长廊”工程 270

创新载体 建设网络文化 275

36 “多维、多向、多举、多项” 谱写网络文化新篇——中南大学探索网络思想政治教育新路子 279

37 打造红岩网校 构筑网络高地——重庆邮电大学拓展校园文化建设新载体 285

38 坚持“三贴近” 唱响主旋律——合肥工业大学着力发挥网络文化育人功能 293

39 网络架起“连心桥”——河北大学建设“红色战线”网站,实施网络育人 300

40 引领校园时尚 提升文化品位——河北理工大学建设“校园360”视频网站,打造高品位校园文化 305

附录 310

附录一 教育部思政司关于评选2007年高校校园文化建设优秀成果的通知 310

附录二 教育部思政司关于公布2007年高校校园文化建设优秀成果评选结果的通知 312

后记 320

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