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一　小学语文教学的目的任务是什么？ 1

二　什么是“双基”？如何加强“双基”教学？ 3

三　怎样钻研语文教材？ 5

四 汉语拼音的作用是什么？教学中应注意些什么？ 8

五　什么是普通话？怎样教学普通话？ 12

六　识字教学的意义和要求是什么？ 14

七　为什么会把字读错？ 16

八　怎样教学生查字典？ 18

九　常见的偏旁部首有哪些？ 22

一○　写字教学的意义和要求是什么？ 25

一一　汉字的笔画名称有哪些？ 27

一二　词语教学的意义和要求是什么？ 29

一三　什么叫“词不离句”？ 32

一四　句子教学的意义和要求是什么？ 34

一五　怎样指导学生造句？ 37

一六　小学生应掌握几种标点符号？怎样进行标点符号教学？ 39

一七　为什么要预习？如何指导学生预习？ 42

一八　课题与课文的关系是什么？怎样指导学生解题？ 45

一九　什么叫中心思想？怎样指导学生概括中心思想？ 47

二○　什么叫时代背景？在什么情况下要介绍时代背景？ 50

二一　怎样指导学生分段和编写段落大意？ 51

二二 什么叫篇章结构？怎样指导学生分析篇章结构？ 53

二三　怎样指导学生朗读？ 54

二四　如何指导学生默读和背诵？ 57

二五　怎样指导学生复述？ 59

二六　什么叫讲读法？怎样处理讲与读的关系？ 61

二七　怎样进行看图说话、写话教学？ 64

二八　什么是记叙文？怎样教记叙文？ 66

二九　什么是说明文？怎样教说明文？ 69

三○　诗歌教学应注意些什么？ 72

三一　故事教学应注意些什么？ 75

三二　童话教学应注意些什么？ 77

三三　寓言教学应注意些什么？ 81

三四　神话教学应注意些什么？ 84

三五　怎样教应用文？ 87

三六　怎样教常识性课文？ 89

三七　怎样教看图学文？ 93

三八　怎样教习作例文？ 96

三九　怎样进行《基础训练》教学？ 99

四○　如何指导学生课外阅读？ 102

四一　怎样指导学生观察事物？ 104

四二　怎样引导学生记日记？ 107

四三　怎样引导学生写读书笔记？ 109

四四 作文教学的任务和教学原则是什么？ 112

四五　怎样进行作文命题和指导？ 117

四六　怎样进行作文批改和评讲？ 120

四七　什么叫仿写？怎样指导学生仿写？ 123

四八　什么叫缩写？怎样指导学生缩写？ 126

四九　什么叫扩写？怎样指导学生扩写？ 129

五○　怎样组织语文练习？ 131

五一　如何编制语文复习计划？ 133

五二　语文考核的意义是什么？如何出考题？ 135