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目录 1

绪论 1

第一章　小学语文教学的指导思想 7

第一节 认识指导思想的重要意义 8

第二节 指导思想怎样体现在小学语文教学之中 10

第二章　小学语文教学的任务 14

第一节 小学语文学科的性质 14

第二节 小学语文教学的任务 15

第三节 完成小学语文教学任务，要着重处理好四个关系 16

一、学习语文和认识事物的关系 16

二、语文教学和思想教育的关系 17

三、传授知识和培养能力的关系 18

四、教和学的关系 20

第三章　小学语文教学要重视基本功训练 22

第一节 怎样认识小学语文基本功训练 22

一、语文基本功是知识和能力的统一体 22

二、语文基本功要在训练中掌握 23

第二节 怎样进行小学语文基本功训练 23

一、注意基本功训练的综合性、阶段性和实践性 23

二、在语文教学过程中怎样进行基本功训练 26

第四章　小学语文教材 29

第一节 小学语文教材的基本特点 29

一、要能体现共产主义思想的启蒙教育 29

二、知识内容要丰富 30

三、语言文字要典范 30

四、编排设计要合理 30

第二节 小学语文教材的编排 31

一、小学语文教材的编排原则 31

二、小学语文教材的具体编排 31

第五章　小学语文的课堂教学（一） 36

第一节 汉语拼音教学 37

一、汉语拼音教学的特点 37

二、汉语拼音教学中应注意的问题 39

第二节 识字教学 44

一、识字教学的特点 44

二、识字教学中应注意的问题 48

三、低年级识字教学 49

四、中、高年级识字教学 57

第三节 写字教学 61

一、写字教学的目的要求 61

二、写字教学中应注意的问题 62

第四节 阅读教学 64

一、阅读教学的特点 65

二、阅读教学的过程 77

三、低年级阅读教学 91

四、中年级阅读教学 109

五、高年级阅读教学 128

第六章　小学语文的课堂教学（二） 157

第五节 作文教学 157

一、作文教学的特点 157

二、作文教学的过程 169

三、低年级作文教学 179

四、中年级作文教学 187

五、高年级作文教学 199

第六节 基础训练的教学 211

一、基础训练教学的特点 212

二、基础训练教学中应注意的问题 215

第七节 复式教学 218

一、复式教学的重要性 218

二、复式教学的特点 219

三、复式教学的过程 223

四、复式教学的教案设计 226

第七章　小学语文的课外活动 232

第一节 课外活动是小学语文教学的重要组成部分 232

第二节 小学语文课外活动的内容和形式 233

一、小学语文的课外阅读 234

二、小学语文的其它课外活动 236

三、与小学语文有关的课外活动 240

第三节 加强对小学语文课外活动的指导 241

一、按照实际情况，制定切实可行的计划 241

二、充分调动学生的自觉能动性 241

三、加强对课外活动的具体指导 242

四、积累资料，总结经验 245

第八章　小学语文教学的工作常规 247

第一节　备课 247

一、钻研教材 247

二、了解学生 251

三、选择教学方法 252

四、编写教学计划 253

第二节　上课 255

一、指导学生预习 255

二、指导学生锻炼基本功 256

三、讲解、提问和阅读指导 257

四、复习、巩固、提高 258

第三节 作业 259

第四节 辅导 261

第五节 考查 264

第九章　在教学实践中提高教学水平 268

第一节　要有革新精神 268

一、小学语文教学正处在改革之中 268

二、小学语文教学改革是长期而艰巨的任务 269

第二节 边实践边总结 270

一、要勇于实践 271

二、要善于总结 273

第三节 掌握现代化教学手段 275

一、充分认识现代化教学手段的作用 275

二、合理地运用现代化教学手段 276

第四节 不断提高思想、文化、业务水平 277

一、要热爱工作，热爱学生 277

二、要学习马克思主义哲学 277

三、要继续学习科学文化知识 278

四、要加强业务进修，不断提高教学能力 278