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第一节 中学历史教师必须研究历史教学法 1

第一章 绪论 1

第二节 我国中学历史教学的沿革 4

第三节 国外历史教学概况 9

第二章 中学历史教学的任务 13

第一节 中学历史教学的任务、目的和要求 13

第二节 历史课的地位和作用 18

第三章 中学历史教学过程、教学特点和教学原则 22

第一节 中学历史教学过程 22

第二节 历史教学的特点 26

第三节 历史教学的教学原则 29

第四章 教学大纲和教科书 38

第一节 教学大纲 38

第二节 教科书和乡土教材 42

第一节 历史课堂教学的类型 47

第五章 中学历史课的课堂教学 47

第二节 历史课堂教学的结构 50

第三节 历史课堂教学的方法 53

第四节 课堂教学方法的选择 57

第六章 中学历史课的基础知识教学 62

第一节 中学历史课的基础知识 62

第二节 怎样培养学生的时间观念 66

第三节 怎样培养学生的空间观念 70

第四节 怎样讲述和评价历史人物 72

第五节 怎样讲述和解释历史名词 75

第六节 怎样帮助学生掌握历史发展的基本线索 79

第七章 中学历史课对学生智能的培养 84

第一节 中学历史课必须重视对学生智能的培养 84

第二节 怎样培养学生观察问题和分析问题的能力 86

第三节 怎样培养学生的思维能力 90

第四节 怎样培养学生的记忆能力 93

第五节 怎样培养学生的自学能力 96

第八章 中学历史课的思想政治教育 100

第一节 中学历史课必须贯彻思想政治教育 100

第二节 怎样贯彻历史唯物主义教育 102

第三节 怎样贯彻爱国主义教育 109

第四节 怎样进行四项基本原则的教育 115

第九章 中学历史课的基本训练 121

第一节 基本训练在中学历史教学中的作用 121

第二节 笔记训练 122

第三节 图表训练 126

第四节 习题训练 137

第十章 中学历史课的教学质量检查 140

第一节 质量检查在中学历史教学过程中的作用 140

第二节 质量检查的内容和方式方法 144

第十一章 中学历史课教学手段的现代化 149

第一节 教学手段现代化的意义和作用 149

第二节 中学历史课的电化教学 153

第十二章 中学历史课的课外活动 156

第一节 课外活动在中学历史教学中的作用和目的要求 156

第二节 组织课外活动的方式方法 158

第十三章 中学历史教师的备课 163

第一节 备课是提高教学质量的保证 163

第二节 历史备课的内容和要求 164

第三节 历史课时教学计划示例之一 170

第四节 历史课时教学计划示例之二 173

第十四章 中学历史教师的进修 182

第一节 历史教师进修的重要意义 182

第二节 历史教师进修的内容和要求 184

第三节 历史教师进修的途径和方法 187