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班主任工作理论 1

第一章 班主任概述 1

第一节 班主任的作用和任务 1

第二节 班主任的素质要求 19

第二章 班主任的工作特点及内容 33

第一节 班主任的工作特点 33

第二节 班主任的工作内容 46

第三章 班主任的工作原则和方法 61

第一节 班主任的工作原则 61

第二节 班主任的工作方法 73

第四章 中学生生理和心理发展的基本特征 90

第一节 中学生生理发展的基本特征 90

第二节 中学生心理发展的基本特征 94

第三节 中学生心理发展中存在的问题及教育方法 105

第五章 学校心理辅导 114

第一节 学校心理辅导概述 114

第二节 学校心理辅导的原则、形式和支持保障体系 124

班主任工作技能训练 135

第六章 班主任班级日常管理技能及训练 135

第一节 组建班集体技能及训练 135

第二节 非正式群体工作技能及训练 154

第三节 班主任班级日常管理其它技能及训练 172

第七章 班级思想品德教育工作技能及训练 194

第一节 班级思想品德教育技能及训练 194

第二节 培养学生健康心理的技能及训练 207

第三节 指导学生学习的技能及训练 215

第八章 组织班级集体活动的技能及训练 236

第一节 指导班、团队活动的技能及训练 236

第二节 组织和指导课外活动的技能及训练 249

第九章 班主任组织主题班会的技能及训练 269

第一节 主题班会的教育功能 269

第二节 组织主题班会的原则、形式和方法 274

第十章 班主任工作计划和总结 293

第一节 班主任工作计划 293

第二节 班主任工作总结 304