图书介绍
英语用中学pdf电子书版本下载
- 吴道存编著 著
- 出版社： 长沙：湖南教育出版社
- ISBN：70284·774
- 出版时间：1986
- 标注页数：431页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：441页
- 主题词：
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英语用中学PDF格式电子书版下载
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图书目录
目录序言 杨岂深 1
开场白 4
第一单元 时态 7
“日出于东”——一般现在时 7
“我来迟了”——一般过去时 20
“电影票买到没有”——现在完成时 28
“我马上给他打电话”——一般将来时 40
“外面在下雨吗”——现在进行时 48
“那时候我已经学英语了”——过去完成时 55
“他昨天告诉我他就要出国”——过去将来时 63
“2010年中国将已经实现了四个现代化”——将来完成时 70
“那时我正在看报”——过去进行时 76
“我将在开会”——将来进行时 82
“他已经在等候你了”——现在完成进行时 88
“那时他已经在等着你”——过去完成进行时 95
获得表达英语的自由 100
第二单元 情态助动词 111
“你中有我，我中有你”——情态助动词 111
“我将要”与“你一定要”——shall 116
“你将要”和“我一定要”——will 123
“我能 吗”——may 129
“你能 吗”——can 134
“我要爱中国”——must 140
“我应该去”——ought 146
“我需要去吗”——need 151
“你敢到那里去吗”——dare 156
“你好”——do 161
“他们已受伤”——be 165
“你吃过晚饭吗”——have 171
“我过去怕说英语”——used to 176
“我们告诉他我们要去看新老师”及其他——should，would，could，might 181
第三单元 被动语态 190
“月毋忘其所能” 190
“玻璃杯打破了”——现在 194
“这篇作文是一个十岁女孩写的”——过去时 202
“这电影我已看过了”——完成时 207
“明天下午这活将做好”——将来时 213
“信在写”——进行时 218
“我给你一本书”；“我们要选他当班长”——“give类”动词；“make类”动词 223
“这一课今天必须结束”——情态助动词 230
“形主实被” 236
第四单元 虚拟语气 243
从一个对话谈起 243
“假使今晚开会”——一般假设 247
“假使我年轻些”——虚拟语气（过去时） 252
“如果你十年前努力学习 ”——虚拟语气（过去完成时） 257
“如果太阳将从西方升起 ”——虚拟语气（将来时） 265
“我愿我是一位教授”及其它——其它形式的虚拟语气 271
第五单元 动词不定式 280
“如果他结了婚”（复习） 280
“学习英语是重要的”——用作主／宾语 284
“我的目的在掌握英语”——用作表语 291
“无事可做真烦人”——用作定语 296
“我为学习而来”——用作状语（目的、结果） 303
“我因见到你而高兴”——用作状语（原因） 310
“受批评不是坏事”；“他似乎学过德语”——被动语态，完成时态 316
“他使他的儿子呆在家里”——不带to的不定式 323
第六单元 动名词 331
“他使我再做作业”（复习） 331
“教英语是我的工作”——用作主／表语 335
“他爱阅读”——用作动／介词宾语 340
“我知道这是他的工作时间”——用作定／状语和纯名词 346
“停止谈这件事”与“停下来以便谈这件事” 354
“受批评也是需要的”——被动式／完成时 362
复习与辨别 370
第七单元 分词 370
“有一个站在门边的人”——用作定语 376
“我看见一个老人在阅览室里看书”——用作宾语补语 381
“他跑着来”——用作状语 386
“他三心二意地工作，因而失去职业”，“活着的人永远怀念他”——用作状语、名词 393
“现在用于教英语的方法是什么呢”——被动式和完成时 400
“他是一个受惊的人”——用作定语 407
“他似乎感到意外”；“我看到一条狗挨打”——用作表语，宾语补语 413
“给我以机会，我能作同样贡献”——用作状语 419
“在解放前的日子里他们是被压迫者和受剥削者”——用作名词 425