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现在,发现孩子的优势
  • 张兵著 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:9787302332046
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:251页
  • 文件大小:29MB
  • 文件页数:264页
  • 主题词:家庭教育

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图书目录

第一章 现在,发现孩子的优势 1

孩子从不缺少优势,只是父母缺少发现的眼睛 2

不要只盯着孩子的缺点,否则他会毫无优势 5

从孩子的日常行为中发现他的强项 8

仔细观察,看孩子对什么感兴趣,能做好哪些事 10

聚会时,你的孩子最想在众人面前表现什么 13

学会提问,孩子会给你意想不到的惊喜 16

俯下身来倾听,孩子会主动告诉你他擅长什么 18

延伸阅读:从游戏中发现孩子的优势 20

第二章 培养孩子的数理思维能力——刑警、参谋、理财专家、金融巨头 23

刑警、参谋和预言家都是推理大师 24

耐心、准确地给孩子解答“为什么”,引导孩子去发现“为什么” 27

和孩子—起玩拼图游戏 30

“积木游戏”有效锻炼孩子的逻辑思维 33

从数字123开始,培养孩子的数理思维能力 35

不要让孩子死记硬背,给他耐心讲解其中的原理 38

不要忽视简单的分类排序法训练 40

给孩子上堂金钱的“基础课” 43

延伸阅读:“珠心算”——超有用的数理训练方法 46

第三章 培养孩子的语言表达能力——主持人、律师、作家、演讲大师 49

有口才才叫人才,所以你家孩子一定要有好口才 50

辩论家小时候可能都是顶嘴的孩子 53

鼓励孩子创造性地使用语言,哪怕他说“小草的屁股在土里” 56

创造轻松的家庭环境,激发孩子交流的愿望 59

儿歌、童话故事、亲子对话都能提高孩子的语言文字能力 61

鼓励孩子参加诗歌朗诵会、辩论会、演讲比赛 64

说话写作一起练——训练孩子口头作文 66

延伸阅读:给孩子建一个家庭图书馆 69

第四章 培养孩子的自然科学能力——科学家、植物学家及探险家 73

牛顿原来是这样炼成的 74

当你的孩子和小蚂蚁对话时,千万别奇怪 76

大自然是最好的幼儿园和最好的智力培养工作室 79

给孩子买大量的虚假玩具,不如带他进行现实的自然观察 82

和孩子一起散步,认识天气和季节 84

和孩子一起寻找公园里不同的植物 87

和孩子一起养盆花,或者养只小动物 89

延伸阅读:放开手,让孩子去玩泥巴 92

第五章 培养孩子的音乐感知能力——音乐家、影视明星及其他上流人士 95

千万不要让你的孩子五音不全 96

注意观察,音乐智能的天才性从小就会显露 99

音乐智能高的孩子对声音反应敏感 102

多听几种声音可以唤醒孩子的音乐智能 104

如何提高孩子的“音乐智能” 106

可以用乐器培养孩子的声音感知能力 110

让孩子自己编首歌来唱 112

开一场家庭音乐会 115

延伸阅读:父母都不懂音乐,孩子是否可以成为音乐家 118

第六章 培养孩子的绘画艺术能力——画家、动漫大师、设计师、策划人 121

画画让孩子学会“看” 122

擅长胡写乱画的孩子,将来可能成为画家、设计师、动漫人才 125

爱画画的孩子会用画来表达想法 128

不要用“画得不像”来评价孩子的画 130

当孩子说“不会画”时,你该怎么办 133

让孩子把听到的故事画出来 136

挑选孩子的绘画作品进行收藏 138

给孩子一面可以随手涂鸦的墙,让他想画就画 141

自己不会画画,怎样教孩子画画 144

延伸阅读:家人朋友过生日鼓励孩子作画相送 147

第七章 培养孩子人际交往能力——政治家、企业家、公司精英 149

交际能力是孩子未来成功的关键 150

家中来了客人,让孩子参与接待,迎客、让座、端茶倒水等 153

父母要告诉孩子“好东西要和朋友分享” 156

让孩子在团队游戏的快乐中学会合作 159

如何训练出不怕生的孩子 162

经常邀请孩子的伙伴到家中做客 164

让孩子自己解决交往中的矛盾问题,父母不要出面 167

胆量铸就“孩子王”,责任锤炼领导力 170

延伸阅读:角色扮演,让孩子学会换位思考 174

第八章 培养孩子的动手创造能力——IT专家、工程师及发明创造人 177

向比尔·盖茨学习 178

培养孩子的创造性思维,要多问几个“你该怎么办” 181

手把手教给孩子初级的电脑技能 184

不要责备孩子拆卸玩具 187

引导孩子自制玩具 190

和孩子一起做科学小实验 192

采取各种奖励办法,激发孩子的动手创造能力 196

延伸阅读:多给孩子讲科学家小时候动手动脑的故事 198

第九章 培养孩子的体育运动能力——体育明星、杂技演员、健身教练 201

让孩子像喜欢吃巧克力蛋糕一样地喜欢运动 202

区分“多动症”和运动才能的差别 204

会玩轮滑的孩子,身体平衡力特别好 207

和孩子一起玩丢沙包 209

和孩子到公园里玩跳房子、踢毽子 211

借别的孩子来激发他对运动的尝试欲 214

穿上“亲子运动装”,和孩子一起骑自行车、打球、跑步 216

不要忽视下棋,这是“智慧的体操” 218

帮孩子制订锻炼计划,避免他“三天打鱼,两天晒网” 221

给孩子在他喜欢的运动领域中找个偶像 224

延伸阅读:给孩子买一个新颖的运动器械 226

第十章 培养孩子自理自制能力——改革者、创始人、团体领袖 229

从小做自己的主人,长大后就会成为企业或国家的“主人” 230

让孩子自己穿衣、吃饭 233

培养孩子的自理能力从做简单家务开始 236

故意安排一些有一定困难的活动,让孩子去“闯关” 239

自制力的培养从良好的日常习惯开始 241

自制能力强的孩子,一个人也能玩得很开心 243

让孩子懂得在集体中遵守规则和纪律,不能随心所欲 245

延伸阅读:静默游戏——培养耐性持久的孩子 248

后记 250

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