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初中语文基础知识
  • 王若惠等编 著
  • 出版社: 天津:新蕾出版社
  • ISBN:R7213·323
  • 出版时间:1986
  • 标注页数:277页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:287页
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图书目录

第一部分 现代汉语知识 1

(一)汉字的造字方法有哪几种?掌握这种知识对于认字、写字有什么作用? 1

(二)能不能单纯根据形声字的声旁去推测读音?怎样正确读音? 1

(三)什么是同音字?为什么要辨别同音字? 3

(四)什么是形似字?怎样辨别形似字? 4

(五)怎样确定多音多义字的读音和字义? 5

(六)怎样防止写错别字? 6

(七)掌握同义词有什么作用?从哪几方面来辨析同义词? 7

(八)什么是反义词?什么叫褒义词?什么叫贬义词? 9

(九)字、词和词汇是一码事吗? 10

(一○)词按照意义和造句功能可以分为几大类? 10

(一一)怎样区别名词和动词? 11

(一二)怎样区别形容词和副词? 11

(一三)怎样区别介词和动词? 11

(一四)什么是词组?词组有哪几种类型? 16

(一五)词和词组的区别是什么? 16

(一六)介词结构是怎样组成的?在句子中表示什么意思? 18

(一七)“的”字结构是怎样组成的?运用“的”字结构有什么作用? 18

(一八)什么是句子?从句子的作用和语气看,可分为哪几种? 18

(一九)什么是句子的主要成分和次要成分? 19

(二○)为什么会造成句子主语残缺的毛病? 20

(二一)怎样区别定语和状语? 21

(二二)怎样分辨宾语和补语? 22

(二三)怎样理解和掌握比较复杂的单句? 24

(二四)什么是复句?复句可以分为几大类? 26

(二五)联合复句的分句之间有哪几种关系?它们各自经常使用哪些关联词语? 28

(二六)偏正复句的分句之间有哪几种关系?它们各自经常使用哪些关联词语? 30

(二七)什么是多重复句?怎样分析多重复句? 32

附:《中学教学语法系统提要》与《暂拟汉语教学语法系统》对比图表资料 36

(二八)什么是比喻?明喻、暗喻、借喻,有什么区别? 40

(二九)什么是排比和反复?什么是设问和反问? 42

(三○)什么是对偶?什么是对比?它们的区别是什么? 44

(三一)修改病句的基本要求是什么? 46

(三二)标点符号一共有多少种?共分几类? 48

(三三)疑问号怎么用法?是否凡是有疑问代词的句子都用疑问号? 49

(三四)分号、冒号、引号、破折号各有哪些用法? 49

附:思考和练习参考答案 54

第二部分 文言文阅读 69

(一)什么叫“古字通假”? 69

(二)随着社会的发展,语言的演变,古今词义有什么变化呢? 70

附:初中文言文中古今词义变化举例 73

初中文言文中的通假字 75

(三)“一词多义”是什么意思? 79

(四)古汉语中,有时把名词当作动词来用,有时把形容词当作名词来用,这是怎么回事? 79

附:常见一词多义例释 82

常用表时间的词语解释 91

(五)什么是名词作状语,词的使动、意动用法? 92

附:初中常见代词用法归类 94

(六)在初中阶段,学习古汉语应掌握哪些虚词?学习虚词应该注意什么? 95

(七)古汉语中有哪些副词呢?应该怎样掌握? 96

附:文言虚词表 100

文言副词表 110

(八)古汉语中有哪些表判断的句式? 113

(九)古汉语中,怎样表示被动呢? 114

(十)古汉语中“句子成分的省略”都有哪些情况? 115

(十一)怎样翻译古汉语?应该注意哪些问题? 117

附:思考和练习参考答案 120

第三部分 现代文阅读 125

(一)什么是记叙文? 125

(二)怎样阅读记叙文? 125

(三)怎样扫除字、词、句障碍,掌握基础知识? 126

(四)怎样划分记叙文的段落? 127

(五)怎样概括记叙文的段意,掌握思想内容? 131

(六)怎样归纳记叙文的中心思想,理解写作目的? 133

(七)怎样分析记叙文的写作特点? 136

(八)什么是议论文? 144

(九)怎样阅读议论文? 145

(一○)怎样划分议论文的段落,弄清论证层次? 145

(一一)怎样概括议论文的段意,掌握论证内容? 147

(一二)怎样概括议论文的中心论点,明确论证目的? 147

(一三)怎样概括议论文的中心思想? 148

(一四)怎样分析议论文的写作方法? 149

(一五)什么是说明文? 155

(一六)怎样阅读说明文? 156

(一七)怎样分析说明对象(事物)的特征和本质? 156

(一八)怎样掌握说明文结构层次安排的规律,划分段落,概括段意? 157

(一九)怎样概括说明文的中心思想? 158

(二○)怎样分析说明文的写作方法? 159

(二一)什么是散文? 162

(二二)散文的特点是什么? 162

(二三)怎样阅读散文 163

附:思考和练习参考答案 167

第四部分 写作 185

(一)怎样准确地审题? 185

(二)怎样确立文章的中心? 190

(三)怎样选择材料? 193

(四)怎样安排文章的结构? 197

(五)怎样写叙事为主的记叙文? 201

(六)怎样写记人为主的记叙文? 205

(七)怎样写立论文章? 208

(八)怎样写驳论文章? 212

(九)怎样写“一事一议”的议论文? 215

(一○)怎样写说明文? 218

(一一)怎样写日记? 223

(一二)怎样写书信 226

(一三)怎样写读后感? 230

(一四)怎样写发言稿? 236

(一五)怎样缩写? 238

(一六)怎样改写? 240

(一七)怎样扩写? 243

(一八)怎样续写? 247

(一九)怎样看图作文? 249

文学常识 253

文学常识简表(一) 253

文学常识简表(二) 269

文学常识简表(三) 275

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