陶行知教育名篇精选pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
下载压缩包 [复制下载地址] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页

陶行知教育名篇精选PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一编 教育的信念与理想 3

我们的信条 3

共和精义（节选） 4

我的生活经历和今后打算——致罗素的信 5

试验主义之教育方法 7

教育研究法 10

生利主义之职业教育 13

试验主义与新教育 18

试验教育的实施 20

新教育 22

活的教育 28

创造一个四通八达的社会——给文渼的信 36

自勉并勉同志 38

五族共和与教育者之责任 38

村魂歌 41

中国教育政策之商榷 41

中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书 43

生活即教育 44

社会即学校 49

教学做合一 50

在劳力上劳心 52

以教人者教己 53

行是知之始 55

生活工具主义之教育 57

山穷水尽——致凌济东的信 58

试验乡村师范学校答客问 60

中国乡村教育之根本改造 64

锄头舞歌 65

“伪知识”阶级 66

今后中华民族的使命 74

答朱端琰之问 75

地方教育与乡村改造 82

改作黄金时代歌 84

中华民族之出路与中国教育之出路 85

诗的学校 110

目前中国教育的两条路线——教劳心者劳力、教劳力者劳心 112

手脑相长 115

手脑相长歌 119

创造的教育 120

生活教育 126

普及什么教育 127

教育的新生 128

普及教育运动小史 131

中国普及教育方案商讨 132

攻破普及教育之难关 141

传统教育与生活教育有什么区别 154

生活教育之特质 155

我们的态度 157

中国大众教育问题 159

生活教育目前的任务 164

告生活教育社同志书 166

育才学校教育纲要草案 172

育才学校创办旨趣 178

育才学校校歌 181

我的民众教育观 183

谈生活教育——致一位朋友的信 185

我们不是企图取消学校教育——致潘畏三的信 187

创造宣言 188

创造的儿童教育 191

敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园 195

创造的社会教育论纲 198

全民教育 201

民主教育之普及 207

我之学校观 209

社会大学运动 211

社会大学颂 213

为新中国之新教育继续奋斗——致育才学校全体师生 217

第二编 教师的培养目标与职业定位 221

第一流的教育家 221

师范生应有之观念 222

师范教育之新趋势 226

我们对于新学制草案应持之态度 228

评学制草案标准 230

新学制与师范教育 231

教育者之机会与责任 237

师范教育下乡运动 241

中国师范教育建设论 243

晓庄试验乡村师范学校创校概况 248

中国乡村教育运动之一斑——中国代表致送坎拿大世界教育会议报告之一 249

师范教育之彻底改革——答石民佣等的信 257

艺友制师范教育答客问——关于南京六校招收艺友之解释 258

介绍一件大事——致大学生的信 260

乡下先生小影 262

糊涂的先生 265

对于教员和师范生的几点希望 266

教育改进 268

敬赠师范生 272

为中国教育寻觅曙光——致王琳的信 274

教育生活漫忆 275

生活教育提要 278

第三编 教师的基本职业素养 283

（一）康健的体魄 283

学问之要素 283

这一年 284

春天不是读书天 286

每天四问 288

（二）农夫的身手 294

农夫的身手 294

从野人生活出发 295

天将明之师范学校 296

武八股 299

（三）科学的头脑 300

教育与科学方法 300

教育之新旧视乎研究 303

关于科学教育——致庄泽宣的信 306

思想的母亲 307

送科学丛书 308

儿童科学教育 309

（四）艺术的兴趣 315

育才二周岁前夜（节选） 315

育才十字诀 316

育才二十三常能 318

（五）改造社会的精神 320

预备钢头碰铁钉——给吴立邦小朋友的信 320

社会改造之出发点 322

怎样指导小朋友明白时事 322

推进普及教育以增加抗战力量而树立建国基础案 325

实际生活是我们指南针——给全体同学的信 328

幼稚园之新大陆 329

《破晓》序 331

杀人的会考与创造的考成 333

第四编 教师的职业伦理与精神 337

捧着一颗心来 不带半根草去 337

整个的校长 337

学生的精神 338

晓庄三岁敬告同志书 340

护校宣言 346

学做一个人 349

儿童节对全国教师谈话 350

育才创造年计划大纲 352

创造年献诗 353

第五编 教师专业成长与发展 357

教学合一 357

地方教育行政为一种专门事业 359

每事问 362

问到底 363

教学做合一下之教科书 363

小先生与民众教育 374

怎样做小先生 377

小先生歌 387

两位先生的对话 388

八位顾问 389

如何引导学生努力求学——给正之先生的信 390

女师大和女大问题之讨论 391

师范生的第一变——变个孙悟空 392

大众语文运动之路 395

对《战地师范意见提纲》的意见——致刘季平 397

领导者再教育 399

自我再教育 401

小学教师与民主运动 401

教师自动进修——与小学教师谈话之三 405

谈扫除文盲——与小学教师谈话之四 406

第六编 师生关系 411

学生自治问题之研究 411

师生共生活 417

南京安徽公学办学旨趣 418

教师歌 420

实施民主教育的提纲 422

师范生的第二变——变个小孩子 427