历史教育测量研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
下载压缩包 [复制下载地址] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页

历史教育测量研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

论考试 1

现代教育测量启示 6

高考命题与素质教育 16

历史事实与历史思维 22

历史思维的发生——兼论历史思维的测量 28

论题型 37

历史学科考试测量的理论与实践 44

一、历史学科的能力要求 44

二、题型功能评述 68

考核内容与要求 85

一、能力要求 85

二、知识要求 104

三、试卷结构 111

考试社会学刍议 127

考试行为与市场机制 133

素质考试与考试素质 138

标准参照考试理论在自考命题中的应用 144

一九九五年命题解析 150

一、命题指导思想 150

二、试卷设计 157

三、测试后的实际统计指标 158

四、试题编制 159

五、典型试题的编制意图与测试结果 164

六、结束语 181

一九九六年命题解析 182

一、命题说明 182

二、试卷分析与评价 186

三、对教学与复习的建议 239

一九九七年命题解析 244

一、命题说明 244

二、试题分析（1997） 256

三、高考历史对考生能力的要求 298

四、对教学与复习的建议 304

一九九八年命题解析 307

一、命题说明 307

二、试题分析（1998） 316

三、高考历史对考生能力的要求 355

四、对教学与复习的建议 365