变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗” 以皖中L县基础教育课程改革为例pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗” 以皖中L县基础教育课程改革为例PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导论 1

第一节 研究缘起 1

一、个人生活史中的陌生区域及“他者”视角的可能性 1

二、对基础教育课程改革实际际遇的继续探索 3

三、农村教育与农村教师的重要性 5

第二节 理论资源 9

一、相关概念界定 9

二、已有研究梳理 13

第三节 研究方法 24

一、农村教师的个案研究 25

二、资料搜集的方法 30

第一章 变革的社会背景 36

第一节 “城乡隔绝”状态下的城乡关系与农村教育 37

一、“城乡隔绝”体制的形成与强化 38

二、“城乡隔绝”状态下的城市与农村 42

三、“城乡隔绝”状态下的农村教育 45

第二节 “城乡隔绝”松动后的农村社会与农村教育 51

一、“城乡隔绝”体制的松动 52

二、“城乡隔绝”松动后的农村社会 56

三、“城乡隔绝”松动后的农村教育 63

第二章 皖中L县的社会与教育 71

第一节 皖中L县的社会与人 72

第二节 皖中L县的教育与教师 78

一、皖中L县的教育 78

二、皖中L县的教师 97

第三章 农村教师的体制内生存 104

第一节 作为“体制内弱者”的农村教师 105

一、从“体制外”到“体制内”：农村教师地位演进的历史考察 106

二、农村教师的社会地位 116

第二节 农村学校单位：农村教师的生存场域 127

一、农村学校的单位化 128

二、农村学校单位化的影响 134

第三节 农村教师的生存伦理与反抗 143

一、农村教师的生存伦理 143

二、农村教师的反抗 154

第四章 农村教师的日常反抗 166

第一节 新课程改革中农村教师的态度、相对剥夺感与日常反抗 168

一、农村教师对新课程改革的态度 168

二、新课程改革中农村教师的相对剥夺感 173

第二节 新课程改革中农村教师的日常反抗策略与表现 182

一、从皖中L县新课程改革的总结性文本谈起 183

二、农村教师的日常反抗策略 189

第三节 新课程改革中农村教师日常反抗的功能分析 196

一、农村教师日常反抗的正向功能 199

二、农村教师日常反抗的负向功能 206

结语 212

附录 农村教师现状调查问卷 217

参考文献 223