教师艺术应对学生问题36记pdf电子书版本下载

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第一章 青少年身心发展的特点 1

第一节 青少年的生理剧变 1

第二节 青少年心理发展的一般特点 4

第三节 青少年的认知发展 6

第四节 青少年的社会发展 7

第二章 青少年常见的神经症 11

第一节 抑郁症 12

第二节 焦虑症 19

第三节 厌食症与贪食症 27

第四节 强迫症 35

第五节 恐惧症 39

第六节 疑病症 44

第三章 青少年常见的精神疾病 48

第一节 人格障碍 48

第二节 性心理障碍 55

第三节 精神病 61

第四章 青少年心理咨询概述 68

第一节 心理咨询和心理治疗 68

第二节 青少年心理咨询的组成要素 72

第三节 青少年心理咨询的模式和形式 78

第五章 青少年心理咨询的一般技能 84

第一节 青少年心理咨询的目标和原则 84

第二节 青少年心理咨询的一般咨询过程 87

第三节 青少年心理咨询的基本诊断技能 91

第四节 青少年心理咨询的基本咨询技能 95

第五节 心理咨询过程中常见的问题及其处理 102

第六章 行为疗法 107

第一节 行为疗法的理论基础 107

第二节 行为疗法的常用技术 111

第七章 精神分析疗法 117

第一节 精神分析的基本理论 117

第二节 精神分析治疗的原理与方法 120

第八章 以人为中心疗法 126

第一节 以人为中心疗法的理论基础 127

第二节 以人为中心疗法的治疗技术 130

第九章 理性情绪疗法 135

第一节 理性情绪疗法的基本理论 135

第二节 理性情绪疗法的操作方法 139

第十章 结构式家庭治疗技术 144

第一节 结构式家庭治疗的理论基础 145

第二节 结构式家庭治疗方法与技巧 148

第十一章 其他疗法 155

第一节 森田疗法 155

第二节 叙事心理疗法 157

第三节 绘画疗法 160

第四节 沙盘游戏疗法 165

主要参考文献 168