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第1章 何谓发展心理学？ 3

第一节 历史背景 3

第二节 发展心理学的几个主要议题 6

第三节 理论的角色 8

第四节 发展心理学的研究方法 13

摘要 23

第2章发展的生物学基础 29

第一节 进化论 29

第二节 先天的基本原理 31

第三节 先天与后天 34

第四节 遗传的机制 39

第五节 遗传对人类行为的影响 46

第六节 智力 55

第七节 社会行为和个性 60

第八节 异常行为——精神分裂症 63

第九节 染色体异常 67

摘要 71

第3章 身体和动作的发展 77

第一节 受孕 77

第二节 出生前的发展 78

第三节 出生 89

第四节 新生儿 97

第五节 出生后的成长 103

第六节 动作的发展 113

摘要 121

第4章 早期的行为和经验 125

第一节 从经验中学习的能力 125

第二节 知觉发展 130

第三节 社会和情绪的发展 144

第四节 依附：最初的社会关系 150

第五节 社会剥夺与分离 163

摘要 172

第5章 语言与沟通 177

第一节 未开口说话前的行为 177

第二节 词的学习及其意义 183

第三节 词的组合 191

第四节 沟通技巧 203

摘要 212

第6章 皮亚杰的认知发展理论 217

第一节 皮亚杰的理论 217

第二节 认知发展的阶段 220

第三节 对皮亚杰理论的批判 234

第四节 新皮亚杰学派的观点 239

摘要 246

第7章 认知发展的讯息处理观点 251

第一节 学习 251

第二节 讯息处理观点 257

第三节 记忆策略 258

第四节 长期貯存：永久性知识 266

摘要 284

第8章 智力 289

第一节 何谓智力？ 289

第二节 测量智力 290

第三节 影响智力测验成绩的几项因素 305

第四节 智能障碍 314

第五节 资赋优异者与创造力 322

第六节 智力的理论 327

摘要 330

第9章 社会化 336

第一节 家庭 336

第二节 文化的影响 352

第三节 社会化的过程 362

第四节 交互影响的社会化 371

摘要 373

第10章 自制、成就及道德价值 377

第一节 自制 377

第二节 成就的标準和努力 397

第三节 道德的发展 414

摘要 422

第11章 友谊、利他行为和攻击行为 427

第一节 友谊 427

第二节 利他行为 435

第三节 攻击行为 448

摘要 461

第12章性别角色和性别认同 468

第一节 刻板印象：我们如何看待男性和女性 468

第二节 性别差异：事实和虚构 472

第三节 性别定型的理论 479

第四节 早期的性别定型 485

第五节 生物上的影响 492

第六节 社会化代理人 499

第七节 过渡中的性别角色 504

摘要 510

第13章 行为问题：发展的偏差 515

第一节 定义和原因 515

第二节 排泄与饮食习惯的问题 518

第三节 情绪失调：恐惧和尤？ 526

第四节 过动症 537

第五节 幼儿期的自闭症和儿量期的精神分裂症 543

第六节 治疗 549

第七节 行为问题的罹患率与癒后 562

摘要 563

第14章 成熟之路 569

第一节 认同感的形成 569

第二节 职业选择和改变 580

第三节 爱情、婚姻和家庭生活 586

第四节 衰老与死亡 595

摘要 606

参考书目 609