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第一章 绪论 1

第一节 心理学是什么 1

第二节 心理学的研究方法 11

第三节 心理学的历史与现实 17

第四节 心理学的效用 26

第二章 行为的生物学基础 32

第一节 行为的神经学基础 32

第二节 行为的内分泌学基础 47

第三节 行为的遗传学基础 51

第三章 感觉和知觉 58

第一节 注意状态 58

第二节 感觉和知觉概述 68

第三节 人体的主要感觉 72

第四节 心理物理学 82

第五节 知觉的基本特性 86

第六节 错觉 92

第四章 记忆 98

第一节 记忆概述 98

第二节 大脑与记忆 101

第三节 记忆过程的研究及成果 103

第四节 记忆系统 116

第五节 记忆潜能的开发 121

第五章 学习心理 129

第一节 学习概述 129

第二节 几种重要的学习 140

第三节 学习迁移 157

第六章 思维 165

第一节 概述 165

第二节 思维过程的分析 170

第三节 问题解决 173

第四节 创造性思维 178

第七章 情绪 191

第一节 概述 191

第二节 情绪表现与种类 198

第三节 情绪与认知、个性的关系 204

第四节 情绪的理论 207

第五节 情绪与健康 210

第八章 行为动力 218

第一节 需要 218

第二节 动机的一般概念 224

第三节 生理性动机 230

第四节 社会性动机 238

第九章 个体心理发展 248

第一节 心理的发展及其主要的观点 248

第二节 认知和语言的发展 255

第三节 情绪和社会性的发展 265

第十章 智力与智力测验 277

第一节 几个常用术语辨析 277

第二节 智力与智力测验 282

第三节 智力理论 288

第四节 影响智力发展的因素 296

第十一章 人格 302

第一节 人格的概念和结构 302

第二节 人格理论简介 304

第三节 健全人格及其培养 312

第四节 人格的鉴别与评估 317

第十二章 社会心理 333

第一节 社会认知 333

第二节 人际交往 344

第三节 人际关系 350

第四节 社会互动与社会影响 352

第十三章 心理障碍与心理治疗 364

第一节 心理障碍的性质 364

第二节 心理障碍的分类 368

第三节 神经症与精神病 370

第四节 心理治疗 382

参考文献 393