图书介绍

刘铁芳教育随笔 比技术更重要的是观念pdf电子书版本下载

刘铁芳教育随笔  比技术更重要的是观念
  • 刘铁芳著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:7303217770
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:309页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:321页
  • 主题词:教育-文集

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图书目录

第一辑 教育的理想与信念 1

什么是教育 1

对美好事物的无条件的、永远的渴望——重温《卖火柴的小女孩》 12

教育的理想与信念 16

比技术更重要的是观念 19

重申语文教育的立人使命 24

体育作为生命的艺术 38

我们如何期待教育 45

学校理念:现代学校的灵魂 50

以审美趣味对抗坚硬的现实 52

生命的偶在性与当代教育的指向 54

为什么我们会如此平庸 58

第二辑 寻找有“人”的教育 62

日常教育生活中的儿童立场如何可能 62

儿童生命成长过程中的祛魅与附魅 77

“纯”与“不纯”的教育 81

何谓有“人”的教学 83

让我们一道在树下坐一会儿 84

小学语文教育:人文陶冶如何可能 89

何谓教育的现代化:从华德福教育模式谈起 99

教学的趣味 103

我对大学教学的“思”与“行” 111

新课程改革:回顾与前瞻 116

第三辑 教育是一种柔顺的力量 132

教育是一种柔顺的力量——在长沙市望月湖二小听课后的发言 132

以人性之爱补缀破碎的生命世界——听窦桂梅老师绘本课《我的爸爸叫焦尼》有感 135

教学过程与儿童精神世界的扩展 140

教育的真义在于爱的交流——从《爱与罪》的故事谈起 143

教学中不能承受之重:我的一堂评估课 147

放飞语文的梦想 150

话语的力量 153

良好的教育把人引向正确的方向 156

期待一种给生命以温情陪伴的教育 157

研究性教学:一种以问题为中心的教学理念 162

乡村教育:呵护乡村少年的快乐成长——对话湖南师范大学教育科学学院刘铁芳教授 170

第四辑 提升教育的境界 178

找寻语文课堂教学的灵魂——评周求知《长城》一课 178

从“罗马假日”到“无极”:两种教育的艺术 185

三种歌星与教师的三种境界 187

教育的层次性与教育境界的提升 190

换一种思路看课堂——明德中学“三生课堂”教学研讨会上的发言 197

什么是大学 212

大学存在的人文形态 217

在课堂中成就自我 226

红叶之美与教育之道 230

提升学校作为文化—精神共同体的存在 231

第五辑 对教育根本问题的思考 234

教育改革的灵魂在哪里 234

点亮心灯:寻求日常教育生活的突破 237

关于教育:可说的与不可说的 241

魏书生:一个听话者的教育技术 243

需要坚持、需要坚守、需要坚定——答谢并答复所有关注拙文《魏书生——一个听话者的教育技术》的朋友 250

必须超越技术主义——三谈魏书生 253

我看“教育理论与实际相结合” 255

再谈教育理论与实际相结合 258

教育者的遐思 262

洁癖何以会成为疾病 268

对教育根本目标的思考 268

对教育根本问题的思考 279

守护教育的形上芬芳 297

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