外国教育思想通史 第5卷 17世纪的教育思想pdf电子书版本下载

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导言 1

第一章17世纪的西欧社会 5

第一节 西欧的社会变迁 5

第二节 自然科学的发展 8

第三节 哲学和社会科学 11

第四节 滞后的教育 16

第五节 教育改革思潮 17

第二章 培根的教育思想 23

第一节 生平活动和著作 24

第二节 现实主义科学观 25

第三节 对经院哲学和“假象”学说的批判 34

第四节 科学研究方法 41

第五节 论教育 51

第六节 地位与影响 67

第三章 英国教育革新思潮 71

第一节 以哈特利布为中心的一批革新教育思想家 71

第二节 弥尔顿的教育思想 76

第三节 配第的教育思想 100

第四节 贝勒斯的教育思想 109

第四章 早期空想社会主义教育思想 120

第一节 康帕内拉的教育思想 121

第二节 安德里亚的教育思想 145

第五章 法国理性主义教育思潮 164

第一节 经验主义与理性主义 164

第二节 笛卡儿的教育思想 169

第三节 芬乃龙的教育思想 186

第六章 夸美纽斯的教育思想 200

第一节 生平活动和著作及思想特点 200

第二节 论教育的目的和功能 211

第三节 论教育的主导原则 217

第四节 教学理论 221

第五节 论学制 231

第六节 论学校管理 236

第七节 论德育及体育 243

第八节 论学前教育 247

第九节 论教师及其培养 256

第十节 历史地位与影响 261

第七章 洛克的教育思想 265

第一节 西方绅士教育传统 266

第二节 洛克的生平活动及理论工作的成就 270

第三节 论教育的作用与绅士培养目标 276

第四节 论体育 280

第五节 论德育 282

第六节 论智育 291

第七节 历史地位 305

第八章17世纪日本的教育思想 311

第一节17世纪日本社会的基本特征 311

第二节 日本朱子学派的教育思想 318

第三节 日本阳明学派的教育思想 328

第四节 日本古学派的教育思想及其他 341

第九章17世纪北美殖民地的教育思想 352

第一节 北美殖民地的形成 352

第二节 威廉·宾的教育思想 355

第三节 巴德的教育思想 358

第四节17世纪北美殖民地教育法规中反映的教育思想 360

第五节17世纪北美殖民地民众的教育思想 366

结语 370

参考文献 377

人名索引 383