成都理工大学校史 1956-2006pdf电子书版本下载

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序 1

第一部分 艰难探索的十年（1956.3～1966.4） 3

第一章 建校与招生同行 艰苦创业谋发展 4

一、学校的筹建与背景 4

前言 5

第一篇 成都地质学院时期（1956.3～1993. 5

二、招生上课与建设并重 5

三、院系调整和发展 5

第二章 贯彻教育方针 探索办学发展道路 6

一、教育与生产实践相结合 6

二、科学研究与教学相结合 7

三、培养又红又专的师资队伍 8

四、开展体育文娱等活动 8

第二篇 成都理工学院时期（1993.5～2001. 9

五、加强党对学校工作的领导 9

六、“左”的错误对学校工作的影响 10

第三章 坚持“八字”方针 学校稳定持续发展 11

一、调整发展规模及专业设置 11

二、试行“高教六十条” 11

三、积极进行教学改革 12

四、发挥行政系统的指挥作用 13

五、实行机关革命化 14

第二部分 曲折磨难的十年（1966.4～1976.10） 15

第四章 十年动乱与挫折 曲折中坚持办学 16

一、“文化大革命”对学校的严重破坏 16

二、在动乱中坚持教学、科研和其他工作 17

三、“文化大革命”时期学校的组织状况 19

第三部分 改革发展的前十年（1976.10～1986.10） 21

一、拨乱反正 22

第五章 学校拨乱反正 发展迈出坚实步伐 22

二、加强党对学校工作的领导 23

三、多层次培养人才 25

四、大力开展科学研究 27

五、多渠道加强师资队伍建设 28

六、努力改善办学条件 29

七、锐意改革进取 29

第四部分 向多科性大学迈进的七年（1986.10～1993.5） 31

第六章 加快教育改革步伐 开创工作新局面 32

一、加强和改进党对学校工作的领导 32

二、制定学校《1986～1990年教育事业发展规划》 35

三、制定学校1991～1995教育工作规划 40

第七章 进行战略性调整 构建多科性大学 42

一、成都地质学院更名势在必行 42

二、搭建适度综合的多科性大学框架 43

三、成都地质学院更名为“成都理工学院” 44

第五部分 推进结构性调整和发展的八年（1993.5～2001.9） 47

第八章 加强党的领导 确保学校健康发展 48

一、调整领导班子、召开第六次和第七次党代会 48

二、以邓小平理论为指导推动学校综合改革 49

三、开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育 53

四、依靠全校广大师生员工办学 54

五、坚持“两手抓，两手都要硬”的方针 55

第九章 制定“九五”计划 构建先进理工大学 58

一、指导思想 58

二、奋斗总目标 58

三、各项具体指标 58

第十章 推进管理体制改革 探索办学新方式 60

一、稳步推进校内管理体制改革 60

二、积极探索办学管理新方式 62

第十一章 优化师资队伍结构 加强人才队伍建设 64

一、优化师资队伍 64

二、吸引和稳住年轻高学历人才 65

三、制定和实施人才工程 65

第十二章 提高教学质量 推进教育教学改革 66

一、优化专业结构 66

二、改革人才培养模式 67

三、搞好本科教学工作评价 68

四、扎实开展课程建设 69

五、抓好学生工作 70

六、搞好学生军事训练 72

七、强化实验室和实习基地建设 72

第十三章 加强学科建设 发展研究生教育 74

一、科学规划学科建设 74

二、优化学科整体结构 75

三、分层次、有重点地进行学科建设 76

四、发展研究生教育 76

第十四章 坚持为教学服务 加强科学研究工作 77

一、科技工作上新台阶 78

二、构建开放的科技服务策略 83

第十五章 开展合作办学 进行国际学术交流 84

一、发挥资源优势开展合作办学 84

二、以项目为依托开展学术交流 85

三、建设开放型大学 86

第十六章 深化体育教学改革 开创工作新局面 88

一、深化体育教学改革 88

二、开展多层次体育竞赛活动 89

第十七章 拓宽办学领域 发展成人高等教育 89

一、历史与现状 90

二、拓宽专业结构 91

三、努力提高办学质量 92

第三篇 成都理工大学时期（2001.9～ ） 95

第六部分 进行实质性融合的二年（2001.9～2003.9） 95

第十八章 整合教育教学资源 组建成都理工大学 96

一、合并组建的三所大学的基本情况 96

二、合并组建成都理工大学的必要性和可行性 97

三、组建成都理工大学的总体方案及规划 100

第十九章 统一办学理念 确立发展思路 102

一、开展学校发展大讨论 102

三、创建“西部名校”规划工作会 106

二、召开处级以上干部学习研讨会 106

四、上级部门和领导对学校发展高度关注 107

第二十章 促进实质性融合 开展六项改革 107

一、机构调整 107

二、干部聘任 108

三、后勤社会化改革 109

四、对外合作办学 110

一、进行本科教学工作水平评估 112

第二十一章 迎接评估促建设 抗击“非典”保稳定 112

六、管理重心下移 112

五、人事分配制度改革 112

二、开展防控“非典”工作 116

第七部分 进行全面拓展的三年（2003.9～2006.9） 119

第二十二章 加强党的建设 不断推动学校发展 120

一、调整校内机构和完善干部聘任 120

二、开展精神文明建设创建活动 121

三、开展保持共产党员先进性教育活动 124

四、加强党风廉政和行风评议工作 129

五、强化选调生工作质量 132

六、加强关工委工作 133

第二十三章 坚持科学发展观 群策群力办好学校 134

一、合并组建后的第一次“两代会” 134

二、首届教代会第二次会议 136

第二十四章 进行全面建设 拓展学校发展空间 137

一、学科建设 137

二、人才队伍建设 138

三、教育教学改革 139

四、科研与科技成果转化 141

五、成立并建设研究生院 144

六、实验室及实践基地建设 145

七、合作办学与国际合作交流 146

八、基础设施建设 147

九、信息化建设 147

第八部分 展望未来的五年（2006.9～2010.12） 149

第二十五章 制定发展规划 建设研究教学型大学 150

一、指导思想、指导原则和发展战略 150

二、学校未来发展的定位、目标及任务 150

三、学校未来发展的工作思路 153

附录一 成都理工大学历史沿革 158

研究生院 159

附录二 成都理工大学二级教学单位简介 159

地球科学学院 165

沉积地质研究院 170

材料与化学化工学院 171

环境与土木工程学院 176

能源学院 185

信息工程学院 188

核技术与自动化工程学院 194

信息管理学院 198

商学院（中澳学院） 203

文法学院 208

外国语学院 211

传播科学与艺术学院 217

网络教育学院 220

继续教育学院＆应用技术学院 221

体育教学部 225

工程技术学院（独立学院） 229

广播影视学院（独立学院） 230

后记 236