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第一节　现代成人教育管理概念 1

第一章　现代成人教育管理概述 1

第二节　现代成人教育管理学的研究对象与特点 7

第三节　现代成人教育发展的基本模式 12

第四节　现代成人教育管理的基本模式 19

第五节　我国普通高校成人教育管理模式的比较与思考 31

第六节　现代成人教育管理学的研究方法 37

第二章　现代成人教育管理理论基础 45

第一节　成人教育哲学与成人教育管理 45

第二节　管理哲学与成人教育管理 55

第三节　现代管理学与现代成人教育管理 58

第一节　现代成人教育管理的系统原理 67

第三章　现代成人教育管理基本原理 67

第二节　现代成人教育管理的人本原理 75

第三节　现代成人教育管理的动态原理 81

第四节　现代成人教育管理的效益原理 85

第四章　现代成人教育宏观管理 92

第一节　现代成人教育管理制度 92

第二节　成人教育领导体制 99

第三节　成人教育政策法规 110

第四节　现代成人教育投资管理 122

第五章　现代成人教育微观管理 129

第一节　成人教育招生管理 129

第二节　成人教育教学管理 133

第三节　成人教育课程开发 140

第四节　成人教育教材管理 148

第五节　成人教育教师管理 150

第六节　成人教育学员管理 156

第七节　普通高校成人教育函授站（点）的建设与管理 159

第六章　成人教育发展战略与规划管理 166

第一节　战略与规划概述 166

第二节　现代成人教育的发展定位 172

第三节　成人教育发展战略 183

第四节　成人教育规划 198

第一节　成人教育领导概述 212

第七章　成人教育领导 212

第二节　成人教育领导者 217

第三节　成人教育领导的有效性 229

第八章　成人教育的评价 237

第一节　成人教育评价的内涵和特点 237

第二节　成人教育评价的主体、目的及作用 243

第三节　成人教育评价的原则和一般步骤 249

第四节　成人教育评价指标体系的设计 255

第九章　现代成人教育发展展望 262

第一节　国际成人教育发展趋势 262

第二节　我国成人教育发展展望 267

参考文献 278