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研究轨迹 3

福州教育学院普教室“十五”规划课题申报表 3

让学生善于表达、乐于交际——课题中期报告&吴国珍 6

让学生善于表达、乐于交际的口语交际课堂教学研究——结题报告&吴国珍、黄如湜 10

部分观摩活动记录表 17

专家论坛 39

国外对小学口语交际的研究与教学实践简介&林斯坦 39

探讨口语交际 规范校本教研&陈德燊 43

贴近学生 贴近生活 贴近社会——口语交际教学研究的思考&张学平 49

教师论文 55

让低年级学生多途径亲近口语交际&刘晓汾 55

口语交际教学中常见的问题浅析&兰连英 58

低年级口语交际课教学浅探&徐丽芳 61

在语文学习生活中渗透口语训练&黄如湜 64

关于低年级口语交际教学的看法与尝试&翁莉 67

浅谈低年级口语交际教学&王英 71

多渠道培养低年级学生口语交际能力&林蕾 75

口语交际应贴近生活 创意表达&戴建梅 78

浅议低年级口语交际教学的原则&郑英 80

巧设情境 让儿童乐学口语交际——低年级口语交际课堂教学模式的探索&翁碧如 83

浅谈低年级学生口语交际能力的培养&池怡 85

让口语交际在情境中进行&林真 89

多样的互动&吴林升 92

口语交际的快乐途径&陈锦芝 96

浅谈口语交际的评价&吴方清 98

创境激趣 交流互动 评议交流——口语交际课堂教学模式初探&李利琴 100

口语交际教学的三要素&李利琴 103

提高口语交际能力要讲究“趣”字&林芝 107

浅谈口语交际教学&林鸿韬 110

浅谈小学高年级口语交际教学&廖晓东 113

充分用活课程资源 培养口语交际能力&林钧 116

口语交际训练课教法初探&唐山 119

浅谈口语交际课中出现的问题&雷日佳 121

在阅读教学中渗透口语交际&陈景翎 123

谈谈阅读教学中的口语交际&吴国珍 125

“口语交际”教学初探&王胜 128

用心设计，让学生在口语交际的舞台上焕发生命光彩&王胜 130

双向互动——口语交际的纽带&梁榕 134

把口语交际落实到课内外&张学颖 137

浅议发展学生的口语交际能力&林丹 140

浅谈口语交际中的互动&陈娜 143

教学案例 149

阅读课中的口语交际 149

《从现在开始》教学案例&黄如湜 149

《ao、 ou、 iu》教学案例&池怡 151

《秋天的雨》教学案例&池怡 153

《和时间赛跑》教学案例&唐山 156

《去年的树》教学案例&吴方清 159

《呼唤和平》教学案例&王明辉 161

《新型玻璃》教学案例&梁榕 163

《遨游太空的五星红旗》教学案例&陈景翎 166

《渔歌子》教学案例&雷日佳 168

《鲁本的秘密》教学案例&廖晓东 171

《乌塔》教学案例&陈景翎 174

《将相和》教学案例&吴方清 177

《对比描写作文指导课》教学案例&陈景翎 180

口语交际课 183

《该怎么办》教学案例&兰连英 183

《春天在哪里》教学案例&兰连英 185

《奇妙的动物世界》教学案例&徐丽芳 187

《学会向别人借东西》教学案例&戴建梅 189

《珍惜每一滴水》教学案例&戴建梅 191

《秋游》教学案例&郑英 193

《小鸭子得救了》教学案例&王英 195

《打电话》教学案例&王英 197

《春姑娘》教学案例&王英 199

《学会请求》教学案例&林松华 201

《保护有益的动物》教学案例&林松华 203

《我们的画》教学案例&林松华 206

《说说我自己》教学案例&林真 208

《夸夸我的同学》教学案例&吴林升 210

《我会拼图》教学案例&吴林升 213

《环保新闻发布会》教学案例&陈娜 215

续说《猪八戒吃西瓜》教学案例&陈娜 217

《身边的科学》教学案例&李利琴 219

《我读的一本书》教学案例&林芝 221

《春游怎么组织》教学案例&林芝 223

《克隆》教学案例&雷日佳 226

《介绍健康小常识》教学案例&廖晓东 228

《我是购物小能手》教学案例&林钧 232

《小导游》教学案例&林钧 235

《春天的发现》教学案例&唐山 238

《谁不说咱福州好》教学案例&林丹 241

《小小辩论员》教学案例&梁榕 243

《我会做水果拼盘》教学案例&陈景翎 245

《讲报、评报》教学案例&吴国珍 247

《当回小记者》教学案例&梁榕 250

《我的理想》教学案例&张学颖 253

《评议作文选》教学案例&张学颖 255

口语交际活动课 257

《打电话》教学案例&兰连英 257

《学会打电话》教学案例&翁莉 259

《该怎么做》教学案例&郑英 261

《我为集体增光添彩》教学案例&林蕾 263

《学会转述》教学案例&林蕾 267

《“风”趣》教学案例&陈锦芝 269

《交流读书收获》教学案例&林鸿韬 271

《从乌塔看中外小学生的不同》教学案例&陈景翎 273

《班级才艺“明星”评选》教学案例&王胜 275

《笑》教学案例&王胜 277

随笔与反思 283

《从现在开始》教学反思&黄如湜 283

《小镇的早晨》第三段教学随笔&黄如湜 285

阅读教学中的口语交际要重视情境创设&徐丽芳 287

《我的家》口语交际课教学反思&翁莉 289

阅读教学中培养学生口语交际能力的思考&兰连英 291

在课堂教学中强化学生语言双向互动的思考&兰连英 293

口语交际中培养学生的倾听能力&王英 294

点燃“说”的火花——《猜谜语》教学反思&林松华 295

《夸夸我的同学》教学反思&吴林升 297

让美滋润孩子的心田——《小小的船》教学反思&池怡 298

《我该怎么办》教学反思&池怡 300

《介绍家乡的景物》教学反思&林真 301

《我会拼图》教学反思&李利琴 302

有生活，有交际&吴方清 304

口语交际《真诚待人》教学反思&林鸿韬 305

关注个体体验 营造绿色课堂——《和时间赛跑》教学反思&唐山 306

《鲁本的秘密》教学反思&廖晓东 309

《呼唤和平》教学反思&王明辉 311

《谁不说咱福州好》口语交际课教学反思&林丹 313

小学生口语训练的五种“说”法&林芝 315

学生反馈 319

三年级学生反馈 319

四年级学生反馈 321

五年级学生反馈 323

六年级学生反馈 326

后记 331