把学习带进生活 瑞吉欧学前教育方法 the reggio approach to early childhood educationpdf电子书版本下载

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总序　 1

前言　 1

致谢　 1

序言　 1

第一章　一月 一天的片断一天的开始　 2

幼儿园　 16

纽波特（newport）房间　 26

中午　 37

下午　 38

第二章　二月 与家长的通力合作关系的建立：家长与学校　 44

家长参与的形式　 46

家长与来访教育工作者的对话　 63

与家长合作过程的反思　 72

第三章　三月 教师——在合作中共事集体外出参观学习　 75

通过阿米莉娅的眼睛看我们自己　 90

重新组织我们的工作，让学习看得见　 96

我们的成长和变化　 111

第四章 四月 在一个鲜活的地方生活根：培养一种地域归属感　 117

改变我们的空间：改变自己　 122

艺术工作室的班级家长　 142

关于艺术工作室的比喻　 153

第五章　五月 孩子们在学什么？“相互联系的模式”　 157

创造世界　 160

闻香计划　 180

第六章　六月　重返意大利第一天：到达小镇与大家见面　 199

第二天：对学校的新认识　 201

第三天：理论和实践　 207

第四天：继续深入　 215

第五天：休息和思考　 235

第六天：展望未来　 242

后记　 246

参考文献　 258

索引　 262

作者简介　 269