图书介绍

捕捉儿童敏感期的100个细节pdf电子书版本下载

捕捉儿童敏感期的100个细节
  • 韵蓉编著 著
  • 出版社: 北京:中华工商联合出版社
  • ISBN:9787515807102
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:310页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:321页
  • 主题词:儿童教育-家庭教育

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图书目录

第一章 敏感期=关键期:奠定孩子一生的基础 2

蒙台梭利与敏感期——父母必须知道的 2

九大敏感期——各有各的特点 4

敏感期——父母应该怎么办 8

第二章 0~6岁的语言敏感期:能说会道的基础期 12

细节一:重复简单的词语——学习语言的开始 12

细节二:小复读机——宝宝在无选择地吸收语言信息 15

细节三:词汇与感觉匹配——建立相关物品的概念 18

细节四:重复身边的话——学习语言进入高级阶段 21

细节五:喜欢骂人——验证语言的力量 24

细节六:自我言语——宝宝正在自我调整 27

细节七:哭泣——表达自己的感受或者想法 30

细节八:悄悄话——验证新的说话方式 32

细节九:抢着接电话——宝宝正在探索语言 35

细节十:突然口吃——思维与语言的暂时脱节 38

第三章 2~4岁的秩序敏感期:智力发展的根本期 42

细节十一:认生——外在秩序形成的开端 42

细节十二:拖鞋不能乱穿——秩序形成的最初阶段 45

细节十三:穿衣服要按顺序——保护自己的秩序 48

细节十四:讨要承诺的礼物——无声提醒成人要遵守秩序 51

细节十五:我要爸爸送——习惯也是一种秩序 53

细节十六:重新下楼——事情必须符合内心的秩序感 56

细节十七:从头再来——秩序被破坏的执拗 58

细节十八:晚上不睡觉——稳定的环境才是最佳的状态 61

细节十九:做不好就哭——让人头疼的完美敏感期 64

细节二十:排顺序——维护自己的生活秩序 67

细节二十一:偏执的小倔头——内在秩序在形成 70

细节二十二:重复简单的游戏——对秩序维护的练习 73

细节二十三:不要洗手——内在秩序感的表现 76

细节二十四:拿着布娃娃穿外套——执拗的孩子 79

细节二十五:打布娃娃——心灵受创的表现 82

第四章 0~6岁的感官敏感期:认知世界的发展期 86

细节二十六:盯着黑白世界——初生的视觉只有两种颜色 86

细节二十七:CD光盘——视觉道具的强大吸引力 89

细节二十八:见人就哭——熟悉与陌生的差别 92

细节二十九:涂色——对色彩认识的开始 95

细节三十:讨厌安静——再小的宝宝也需要声音 98

细节三十一:噪音——超级敏锐的听觉 101

细节三十二:“妈妈腔”——母亲是孩子的第一任教师 104

细节三十三:什么都往嘴里塞——用嘴巴感受世界 107

细节三十四:吃手——练习使用牙齿 110

细节三十五:爱咬人——口的敏感期的延续 113

细节三十六:换奶粉——敏感的味觉 116

细节三十七:乱抓东西——体验手的功能 119

细节三十八:模仿——别人做什么就做什么 121

细节三十九:经常打人——吸引别人的注意 123

细节四十:绘画——表达自我的方式 126

细节四十一:音乐天赋——每个孩子都拥有的 129

细节四十二:沙子或者水——感官综合探索世界 132

第五章 1.5~4岁的微小事物敏感期:探寻世界的求知期 136

细节四十三:握着小玩意不撒手——细小事物敏感的体现 136

细节四十四:用两根手指捏小豆子——爱心的萌芽 138

细节四十五:收集“小废物”——所有的一切都是宝贝 141

细节四十六:凋零的树叶——风雨后的乐趣 144

细节四十七:喜欢在地上寻宝——看似无聊却有趣的世界 147

细节四十八:小蜗牛——神奇的动物 150

细节四十九:看小蚂蚁“搬家”——敏锐观察力的萌芽 153

第六章 0~6岁的动作敏感期:肢体协调的关键期 158

细节五十:扔东西——探索空间的同时进行肢体锻炼 158

细节五十一:“小孔”——小孔中的世界是什么样的 161

细节五十二:破坏王——宝宝在锻炼小肌肉 164

细节五十三:玩游戏——让宝宝的动作更加灵巧 166

细节五十四:捉迷藏——体验空间探索,享受乐趣 169

细节五十五:爬来爬去——探索自己熟悉的环境 172

细节五十六:不停地倒东西——手腕发展的游戏 175

细节五十七:“剪、贴、涂”——宝宝开始有意识地使用工具 178

细节五十八:不知疲惫地走——平衡及协调自己的肢体 181

细节五十九:盖瓶盖——体验手的组装能力 184

细节六十:小水洼——用脚探索世界 187

细节六十一:突起的石子与马路牙子——平衡感的发展 190

细节六十二:垒高——找寻三维空间的感觉 192

细节六十三:上坡下坡——调整行走的感觉 195

细节六十四:特别的玩具——小肌肉的发展 198

第七章 2.5~6岁的社会规范敏感期:适应社会的叛逆期 202

细节六十五:喜欢说不——自我意识的正式觉醒 202

细节六十六:胆小鬼——缺乏安全感的表现 205

细节六十七:完美——对自我与环境审美产生兴趣 208

细节六十八:自己的东西不准别人碰——孩子真的自私吗? 210

细节六十九:黏人——关注父母是否爱自己 213

细节七十:交换玩具——人际交往的开始 216

细节七十一:“我从哪里来”——探寻出生的奥秘 219

细节七十二:小小的“铁三角”——合作意识的诞生 222

细节七十三:崇拜并模仿偶像——宝宝在确认自己的身份 225

细节七十四:楼层房间号——初步懂得推理 228

细节七十五:遵守规则——规则意识开始产生 231

细节七十六:抢玩具——占有欲的表现 234

细节七十七:权利平等——接受并且维护自己的权利 237

细节七十八:不高兴就会哭——宝宝在表达自己的委屈 240

细节七十九:“我要做”——主动意识的萌发 243

细节八十:性别——探究自己与小伙伴的身体 246

细节八十一:偷东西——自我意识与占有欲的强烈表达 249

细节八十二:我们结婚吧——婚姻意识的产生 252

第八章 3.5~5.5岁的书写阅读敏感期:文化教育的基础期 256

细节八十三:爱上拼读——书写敏感期的开始 256

细节八十四:炫耀“墨宝”——渴望得到肯定 259

细节八十五:“甲骨文”——书写欲望的表达 262

细节八十六:走到哪儿都喜欢认字儿——兴趣的重要性 265

细节八十七:自编自导自演——用游戏的方式来阅读 268

细节八十八:不断地读——阅读渴望的表达 271

细节八十九:乐此不疲地读名著——书是最好的朋友 274

细节九十:一本书读十几遍——我喜欢我高兴 277

细节九十一:过目不忘——因为看得懂,所以才能记住 280

第九章 6~9岁的文化敏感期:汲取科学的渴求期 284

细节九十二:《三字经》等经典读物——中华文化的熏陶 284

细节九十三:大卫与《沉思者》——对西方文化的探索渴望 287

细节九十四:数字运算——逻辑思维的开端 290

细节九十五:写出自己的感受——真正写作的开始 293

细节九十六:爱好动植物——强烈吸收自然界的知识 296

细节九十七:打破砂锅问到底——探究事物的奥秘 299

细节九十八:痴迷天文地理——对自然科学的渴望 302

细节九十九:爱弹琴——小小的音乐演奏家 305

细节一百:小财迷——理财观念的发展 308

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