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第一章 数学与思维 2

第一节 数学概述 2

第二节 思维概述 5

第三节 数学和思维 15

第二章 幼儿数学与幼儿思维类型的培养 20

第一节 幼儿数学与直觉行动思维的培养 20

第二节 幼儿数学与具体形象思维的培养 23

第三节 幼儿数学与初步抽象思维的培养 34

第四节 幼儿数学与创造性思维的培养 40

第三章 幼儿数学与幼儿思维过程的培养 52

第一节 幼儿数学与发现问题能力的培养 52

第二节 幼儿数学与提出问题能力的培养 68

第三节 幼儿数学与分析问题能力的培养 77

第四节 幼儿数学与解决问题能力的培养 77

第四章 幼儿数学与幼儿思维品质的培养 94

第一节 幼儿数学与数学思维广阔性的培养 94

第二节 幼儿数学与数学思维灵活性的培养 102

第三节 幼儿数学与数学思维深刻性的培养 113

第四节 幼儿数学与数学思维批判性的培养 120

第五节 幼儿数学与数学思维敏捷性的培养 126

第六节 幼儿数学与数学思维创新性的培养 136

第五章 幼儿数学与幼儿思维形式的培养 144

第一节 幼儿数学与分析能力的培养 144

第二节 幼儿数学与综合能力的培养 156

第三节 幼儿数学与比较能力的培养 160

第四节 幼儿数学与分类能力的培养 168

第五节 幼儿数学与判断能力的培养 174

第六节 幼儿数学与推理能力的培养 181

参考文献 212