国际视野下的高校创业教育课程研究pdf电子书版本下载

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第一章 导论 1

第一节 研究缘起与意义 1

第二节 文献综述 6

第三节 核心概念界定 21

第四节 研究思路、框架和方法 24

第五节 研究的创新与不足 27

第二章 创业教育概念及高校创业教育课程发展 29

第一节 创业教育概念 29

第二节 高校创业教育课程发展 34

第三节 小结 63

第三章 创业教育课程的分析框架 65

第一节 创业教育及课程分类理论 65

第二节 三类型四维度的创业教育课程分析框架 69

第三节 小结 74

第四章 培养创业精神的课程 76

第一节 课程目标 76

第二节 课程内容 86

第三节 课程实施 106

第四节 课程评价 131

第五节 小结 137

第五章 培养创业实践者的课程 139

第一节 课程目标 139

第二节 课程内容 142

第三节 课程实施 180

第四节 课程评价 201

第五节 典型案例分析：美国欧林工学院 208

第六节 小结 220

第六章 培养创业学者的课程 222

第一节 课程目标 222

第二节 课程内容 225

第三节 课程实施 241

第四节 课程评价 250

第五节 典型案例分析：美国创业学博士项目 257

第六节 小结 266

第七章 结语 268

第一节 高校创业教育课程的特点与问题 268

第二节 提升高校创业教育课程有效性的策略 271

第三节 高校创业教育课程发展的理论反思 274

参考文献 284

后记 297