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出版者的话 另一个年代，另一种呼唤——推出「前进的思索」十位自选集&高希均 1

自序 天下文化为台湾人带来远见 5

第一部 创新思维的学习力 11

公平竞争，不破坏征服 11

思考过的知识才能活用 14

学习不分「课内」或「课外」 17

适性发展，发挥所长 20

成功条件不在聪明，在人格特质 23

孩子本来就是独特的 26

一定要有标准答案吗？ 31

有多少孩子因为我们的无知，黯淡一生 34

戏剧和小说可启迪人心 37

从史书中体会人生道理 40

考试靠自己，不必鑽轿底 43

会做梦的孩子有创意 46

尊重带来自重自爱 50

教育是最强大的力量 53

自卑的人，才需要伤害他人 56

是谁扼杀了孩子的创意？ 59

多给孩子一点发呆的时间 62

关键时刻要跟著直觉走 65

效法贾伯斯的不同凡想 68

第二部 决胜未来的脑实力 73

能适应新情境才是智慧 73

迷信社会应有科学态度 76

失之毫釐，差之千里 79

自知需要高度智慧 82

閒聊代表相互示好与结盟 85

把握儿童情绪发展的大脑敏感期 88

突破窠臼，创造新的可能性 91

谁说人是理性的？ 94

破解幻象与神迹 97

悲观并不是全然无用 100

你也被政客洗脑了吗？ 103

不相干，其实很相干 106

脑造影让我们更瞭解生命意涵 109

扫描大脑，真实意图无所遁形 112

古人的智慧可以掛回墙上了 115

选择愈多愈不快乐？ 118

网路阅读改变了大脑 121

在网路世界里，无法学会有效沟通 124

不理性的乐观影响决策 127

模仿是自动化历程 130

第三部 美好生活的幸福力 135

成就大事，从小地方做起 135

多点鼓励，少些责备 138

做你喜欢的事，喜欢你做的事 141

尽力使别人更幸福 144

用「心」吸引人才 147

自然生态与观光发展可以兼得 150

看见知识的力量 153

把阅读融入生活中 156

心有期盼，便能忍受苦难 159

内省是做人的责任 162

来自不丹的幸福启示 165

人脑商机 168

生活有目标，活得没遗憾 171

一生至少做一件对别人有益的事 175

欲望有节制的人知足安乐 178

大学生应怀抱远大志向 181

幸福由快乐的小事累积而成 184

利他就是利己 187

待人宽厚是愚蠢的？ 190

礼貌是不变的价值 193

领偏乡孩子走进阅读之门 196

期待文化艺术生根茁壮 199

第四部 公义社会的实现力 203

为官者当积极作为 203

不容顢頇官僚漠视人民 206

不为一己之私操弄他人 209

换了位子，当真就换了脑袋？ 212

执法者不可乡愿 215

匡正粗鄙下流的恶质文化 218

「利」看得远就是「义」 221

惩治虐待外劳的幕后黑手 224

五十元买最后尊严 227

攻心为上比乱世用重典有效 230

行事可变通，但心中的尺不可变 233

勇敢面对不公义的事情吧 236

别当「盲从邻居」的选民 239

骗子夺走了我们对人的信任 242

好官出走，是人力资源的浪费 245

别把教授当做贼 248

学习尊重异己 251

附录 写给大学生的一封信 先做必要的，再做想做的 255