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上编 3

第一章 有声语言基本功概述 3

第一节 广播电视传播者与有声语言 3

第二节 采编人员有声语言的基本功 6

第二章 普通话语音的基本知识 10

第一节 学习普通话的方法 10

第二节 普通话的声、韵、调 12

第三节 普通话的语流音变 27

第三章 话筒前的用声吐字 33

第一节 气息控制 34

第二节 口腔控制和吐字归音 41

第三节 声音的运用技巧和嗓音保护 48

第四章 有声语言传播的明晰性 59

第一节 有声语言明晰性的意义 59

第二节 停连 61

第三节 重音 70

第五章 有声语言传播的交流性和艺术性 80

第一节 有声语言传播的交流性 80

第二节 有声语言传播的艺术性 86

第六章 电视新闻评论类节目的主持艺术（一） 101

第一节 电视新闻评论类主持人节目的主要形态及主持人的素质 101

第二节 新闻评论类节目主持人的播报 106

第三节 新闻评论类节目主持人的导语、串联词 111

第七章 电视新闻评论类节目的主持艺术（二） 121

第一节 新闻评论类节目主持人的言论 121

第二节 新闻评论类节目主持人的专访 140

下编 161

第八章 视屏传播与形体动作 161

第一节 电视的视觉性特征 161

第二节 电视新闻传播者面对的课题 163

第九章 形象的意义及构成 165

第一节 形象的意义 165

第二节 形象的构成 167

第十章 新闻工作者的形象 173

第一节 当好“喉舌” 174

第二节 做好“桥梁”、“纽带” 175

第三节 个性形象 176

第十一章 良好形象的获得 179

第一节 锻炼健美匀称的身体 179

第二节 增强身体活力 184

第三节 培养端正的体态 191

第四节 培养高雅的风度 201

第十二章 形体语言与视屏传播 205

第一节 电视传播需要无声传播手段 205

第二节 形体语言概述 207

第三节 形体语言的社会性 210

第十三章 体态动作即信息 214

第一节 表情信息 215

第二节 手势信息 220

第三节 腿脚信息 223

第四节 姿势信息 225

第五节 距离信息 227

第十四章 体态信息的识别 231

第一节 形体语言的结构 231

第二节 形体语言的环境因素 232

第三节 姿态簇 234

第四节 辨别真伪 235

第十五章 形体造型与表现 239

第一节 形式与内容 240

第二节 形体动作造型 242

第三节 表现性动作的源流 248

第十六章 视屏创造技巧 254

第一节 “相信”是产生真实感的前提 254

第二节 运用“假使”和想象的力量 255

第三节 注意力集中 257

第四节 放松 259

第十七章 口语播报与形体表达 267

第一节 机能上密不可分 268

第二节 表情上同根同源 270

第三节 表达中相辅而行 270

附 普通话异读词审音表 276