现代教育管理丛书 现代学校管理学pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

第一节 现代学校管理学的学科与范畴体系 1

第二节 现代学校管理学与相关学科的关系 15

第三节 现代学校管理学的学科特征 19

第二章 现代学校管理学的理论基础与研究价值 24

第一节 现代学校管理学的哲学基础 24

第二节 现代学校管理学的经济学基础 29

第三节 现代系统科学方法论基础 32

第四节 现代学校管理学的研究价值 35

第三章 现代学校教育制度 40

第一节 现代学校教育制度概述 40

第二节 现代学校教育制度历史沿革 43

第三节 现代学校法律制度 48

第四节 现代学校治理体系与治理能力 60

第四章 现代学校管理基本模式 68

第一节 现代学校管理的基本模式 68

第二节 现代学校管理模式发展趋势 81

第三节 战略性管理模式 84

第四节 整体价值管理模式 88

第五章 现代学校管理思想 92

第一节 思想 92

第二节 教育思想与学校管理 97

第三节 学校办学思想 102

第四节 学校核心竞争力与办学特色 108

第六章 现代学校管理组织 113

第一节 学校组织的产生 113

第二节 学校管理组织机构 116

第三节 学校中层组织及其管理者 123

第四节 学校班级组织及其班主任 128

第七章 现代学校资源配置 132

第一节 教师绩效管理 132

第二节 学生事务管理 142

第三节 学校后勤保障管理 144

第八章 现代学校管理目标 153

第一节 学校管理目标概述 153

第二节 学校管理目标的确立 156

第三节 学校目标管理 160

第九章 现代学校管理过程与质量 168

第一节 学校管理过程概述 168

第二节 学校管理过程的环节 171

第三节 学校管理质量 176

第十章 现代学校管理原则与方法 185

第一节 学校管理原则概述 185

第二节 学校管理的基本原则 187

第三节 学校管理方法概述 204

第四节 学校管理一般方法 205

第十一章 现代学校激励理论与运用 216

第一节 内容型激励理论 216

第二节 过程型激励理论 222

第三节 综合型激励理论 228

第四节 激励理论的具体运用 230

第十二章 现代学校领导 238

第一节 学校领导体制 238

第二节 学校领导群体结构 241

第三节 校长制度及其职能 244

第四节 校长的能力与自我管理 250

第十三章 现代学校组织发展 257

第一节 学校及其现实运行模式 257

第二节 重构学校管理 260

第三节 历史回眸与现实审视 264

第四节 创建学习型学校组织 266

参考文献 270