中学数学解题教学研究pdf电子书版本下载

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回顾·体会·设想 1

湖北省教研室主任 彭咏松 1

发现·激励·指导·鞭策 14

河南省郑州一中教师 蒋庚 14

运用“引导探索法”改革中学数学教学 23

湖南师大附中特级教师 朱石凡 23

怎样加强思维能力的训练 45

湖南省师大附中高级教师 刘巨涛 45

浅谈中学数学课的思维训练 67

河南辉县教研室教研员 郭日瑞 67

运用心理学规律，培养自学能力的初探 75

湖南湘潭市教研室教研员 齐碧泉 75

浅谈解题思路的触发 88

湖南衡阳市教研室教研员 文秀琥 88

如何培养学生独立思考，提高学生解题能力 97

湖北荆门市龙泉中学 蒋一义 97

在数学教学中培养学生的辩证思维 104

河南鹤壁市二中 石来根 104

数学教学札记 114

河南省实验中学 项昭义 114

培养学生自学能力的初步尝试 126

河南三门峡市二中 周育兰 126

利用课本，开发课本 130

河南许昌市教研室 席理珍 130

对课堂教学效益最优化问题的初步探讨 137

广西师大附中 宁垂信 唐玉坤 137

“加强知识发生过程”教学实验总结 146

广西平桂矿务局西湾中学 黄国峰 146

提高学生数学素养的几点作法 159

河南省实验中学 方桂云 159

数系——美国初中数学教材的教学方法体现 168

湖南省教科所 汪述云译 168

等比数列的性质及应用 219

广西梧州市第二职中 梁敏琦 219

关于函数周期性问题的教法 226

桂林中学 杨汝宗 226

对初中数学教学结构的改革实验 231

湖北省枣阳县二中 陈继常 潜元芳 231

数学教学中要注重培养和训练学生的求异思维能力 239

河南灵宝县五中 荆秀忠 239

在反三角函数的教学中，加强思维能力的培养 247

广西百色高中 陈汉垣 247

全等三角形教学中的系统思想和方法 254

湖北巴东信陵中学 高永锡 254

鼓励加引导——指导学生写数学小论文的体会 265

广西桂林中学 黄文斐 265

试论“一题多解”、“一题多变”，对培养能力发展智力的作用 270

广西南宁二中 廖永康 270

初中数学教学能力培养三阶段试验总结 277

广西柳州铁一中 卢子惠 277

三步走教学法初探 284

广东海南华侨中学 陈垂璟 284

加强初一代数的起步教学 289

湖北嘉鱼县教研室 郑源 289

浅谈高中平面解析几何复习 301

河南洛阳第一拖拉机制造厂子弟中学 李振书 301

中学生的思维特点与数学教学 310

湖南省教科所 周华辅 310

学习《全日制中学数学教学大纲》的体会 327

湖南省教科所数理研究室副主任 曹幼文 327

思维的策略与数学教学 334

华南师范大学 郭思乐 334

发展非智力因素在数学教学中的作用 355

河南省教育厅教研室 李守义 355

《中学数学实验教材》实验工作总结 362

湖北省教研室 362

六年制重点中学初中数学教材编写说明 374

长沙市一中 黎有为 374

湖南教科所 汪述云 374