21世纪新专题教程 现代文阅读新视点 高中语文 3 新课标 新课程pdf电子书版本下载

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第一章 新课程标准背景下的古诗文阅读 1

1.发掘和欣赏古诗文之美 1

2.古诗文解读中的发现、探究和创新 6

3.多方参照，尊重多元价值观 12

4.以现代意识观照古代诗文 18

第二章 根植于古代汉语特征的古诗文阅读 24

5.解释以语气为中心的汉语虚词 24

6.解释以语义为中心的汉语实词 29

7.解释以语序为中心的汉语句法 35

8.鉴赏古诗文的意境、格调、神韵、风骨 40

9.了解古诗文的炼字、韵律、节奏 44

第三章 继承古老阅读传统的古诗文阅读 49

10.古诗文阅读要有大语境意识 49

11.重建古诗文的意义 54

12.用传统方法对古诗文进行鉴赏 58

13.掌握古诗文阅读的基本技能 62

14.注重古诗文的诵读涵咏 65

第四章 消除当代学生文化陌生的古诗文阅读 69

15.温习古诗文中文化常识和文化传统 69

16.掌握古诗文特有的语言技法 75

17.追寻古诗文蕴含的文化场景 81

18.纠正文化心理的错位，弥补古典情怀的缺失 87

第五章 体现高考要求的古诗文阅读 94

19.古诗文翻译三境界 94

20.筛选文中的信息 99

21.归纳内容要点，概括中心意思 104

22.评价文章的思想内容和作者在文中的观点态度 112

23.鉴赏古诗的形象、语言和表达技巧 120

第六章 渗透新型教学观念的古诗文阅读 128

24.以写促读是古诗文阅读的新路 128

25.古典诗词的阅读重意会不重翻译 134

26.古文阅读整体理解重于个别字词掌握 139

27.要与古代语言亲密接触 146

第七章 遵循古代文体特征的古诗文阅读（上） 155

28.史事传记类阅读 155

29.诸子散文类阅读 161

30.传奇小说类阅读 167

31.游记类阅读 172

32.政论辩说类阅读 178

第八章遵循古代文体特征的古诗文阅读（下） 184

33.诗词散曲类阅读 184

34.戏曲类阅读 189

35.书信公牍类阅读 195

36.序跋赠言类阅读 200

参考答案 206