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序 1

第1章 心理学的科学研究 2

第一节 心理学的特质 2

第二节 心理学研究的目的与方法 5

第三节 心理学研究的偏误与道德争议 11

第四节 心理学发展的回顾与研究取向 14

第五节 如何学习心理学 19

第2章 行为的发展 26

第一节 发展的意义 26

第二节 行为发展的影响因素 27

第三节 人类行为的发展历程 29

第四节 不同人生阶段发展的重要课题 41

第3章 感觉与知觉 50

第一节 感觉与知觉的生理基础 50

第二节 感觉历程 54

第二节 知觉历程 66

第四节 超感知觉 74

第4章 学习、记忆与遗忘 80

第一节 学习的意义与种类 80

第二节 影响学习的因素 87

第三节 记忆的种类与机转 88

第四节 遗忘与增进记忆 92

第5章 能力、智力与测验 102

第一节 能力的涵义 102

第二节 能力测验的类别及应具条件 103

第三节 智力理论 105

第四节 影响智力的因素 108

第五节 智力、创造力与个人未来成就 110

第6章 人格与人格评量 118

第一节 人格的定义 118

第二节 影响人格的因素 119

第三节 人格理论 120

第四节 人格的评量 134

第7章 动机与情绪 142

第一节 动机的意义、类别与理论 142

第二节 提高动机的方法 148

第三节 情绪的性质与理论 151

第四节 情绪与生活 157

第8章 思考与问题解决 166

第一节 思考的心理结构 166

第二节 解决问题的历程 172

第三节 影响问题解决的心理因素 175

第9章 压力与压力处理 182

第一节 压力的意义 182

第二节 压力的身心反应 184

第三节 压力的来源与判定 186

第四节 抒解压力的方法 191

第10章 行为的社会基础 202

第一节 社会化与角色取替能力 202

第二节 人际知觉与行为的归因 203

第三节 态度的形成与改变 208

第四节 团体的性质 210

第五节 团体的影响与领导 211

第11章 社会互动 222

第一节 人际沟通的性质与障碍 222

第二节 人际沟通的技巧 225

第三节 攻撃与利他 227

第四节 冲突与协商 229

第五节 爱情与婚姻 234

主要参考书籍 243