反思中国基础教育pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

反思中国基础教育PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

一、我的教育理念 1

1．教育赋予了我特殊的人生价值（2007.8） 3

2．我的教育理念和教育实践——个人教育生涯的一点回顾（2007.6） 13

3．南京师大附中20世纪70—90年代课程改革的历史回顾（2004.8） 24

4．关于“学段一贯、教学分层、学制弹性”教育模式的实践经历（2007.9） 34

二、改革教育制度 39

5．关于就近入学（2001.9） 41

6．关于课程结构性改革的思考（2003.8） 45

7．学生学习负担过重的根源在哪里（2006.7） 51

8．关于改革高考制度的一点思考（2002.3） 53

9．关于改革高校招生制度的思考和建议（2004.12） 58

10．哈佛大学凭什么录取她——中美两国评价学生标准的一点比较（2007.5） 66

11．恢复高考30年的功与过（2007.7） 70

12．高中教育也必须面向全体学生（2007.7） 75

13．切实抓好大学自主招生工作（2008.3） 79

14．要提倡多渠道的成才之路（2008.3） 83

15．反思江苏省2008年高考方案（2008.8） 86

三、优化学校教育 95

16．校长如何把握正确的办学方向（2006.10） 97

17．我心目中的优质教育（2003.6） 107

18．深化教育改革的关键是转变教育观念（2001.2） 116

19．正确认识实施素质教育与培养应试能力的关系（2002.2） 120

20．社会发展与教师责任——为什么“老师越来越难当”（2003.9） 123

21．关于参加统考的利弊分析（2003.12） 125

22．关于分层教学几个问题的思考（2003.12） 128

23．正确对待来自家长的升学压力（2004.3） 134

24．关于学生教育组织形式的比较研究（2004.3） 139

25．关于学生学习链的探究（2004.8） 144

26．关于学校实施高中新课程方案的思考和建议——学习新课程方案的体会（2005.8） 146

27．基础教育应该培养什么样的学生（2006.8） 157

28．要给学生自由发展的空间（2006.8） 160

29．什么是孩子最重要的学习基础（2006.8） 162

30．用鼓励创造奇迹（2006.9） 165

31．是自信改变了人生（2006.9） 167

32．足够的睡眠也是一门必修课程（2006.11） 172

33．教师的专业发展是实现教育目标的重要保证（2007.3） 175

34．让孩子从小就有更多自由读书的时间（2007.6） 182

35．社会诚信与学校教育（2007.6） 184

36．确立正确的学生观，建设和谐的师生关系（2007.8） 186

37．基础教育要促进每一个学生的发展——初中实施分层教学的实践与体会（2007.9） 194

38．附中不要遗忘这段历史——南京师大附中1964年的教学改革（2007.9） 199

39．教学中要坚持理论联系实际的原则（2007.9） 205

40．责任和创造——什么是“附中人”最重要的特征（2007.10） 208

41．看到了压缩必修课程的实验效果（2007.10） 211

42．单独为一个学生设考（2007.10） 216

43．当今中学校长的时代使命（2007.11） 218

44．考试不争第一，要争一流（2007.12） 221

45．学校教育要坚持德智体美的和谐发展（2007.12） 223

46．必须规范学校的招生行为（2008.1） 228

47．规范办学行为建设和谐校园（2008.3） 230

48．教师的困惑与觉醒（2008.4） 233

49．校长要学会独立思考和勇于实践（2008.5） 235

50．校长对学校的领导首先是教育思想的领导（2008.5） 237

四、呼吁社会支持 239

51．青少年学生是“应试教育”最大的受害者——写给广大学生家长的话（2005.2） 241

52．为振兴中华而读书（2003.9） 248

53．关于文化学习后进生的教育策略（2004.3） 250

54．也谈“高考之痛”（2004.8） 254

55．通过争论，要促进人们认识的提高（2004.12） 256

56．开展教育讨论的价值何在（2005.4） 259

57．适合学生自己的教育才是最好的教育（2006.7） 263

58．这种教育方式不应该提倡（2006.11） 265

59．家长也要确立正确的教育观（2007.1） 268

五、改善党政领导 271

60．全面推进素质教育的关键是加强和改善党的领导（2007.5） 273

61．“三个代表”重要思想与基础教育改革——中国基础教育向何处去（2005.5） 276

62．找回失落的教育价值观（2007.1） 287

63．推进素质教育必须依靠教育的科学化和法制化（2005.2） 294

64．民众教育负担和“公办民营”学校（2001.9） 298

65．怎样才能让青少年学生健康快乐地成长（2006.5） 300

66．建设和谐社会最终要靠什么（2006.8） 304

67．违法必究，法规才能真正落实（2006.8） 309

68．大众教育与精英教育（2006.9） 312

69．“靠知识改变命运”，这不是一句好口号（2006.9） 315

70．我们需要绿色升学率（2006.12） 318

71．对中国传统教育利弊的一点分析（2006.12） 323

72．从“小数报杯”事件所想到的（2007.1） 325

73．只有深刻批判“应试教育”才能全面推进素质教育（2007.5） 329

74．什么是当前中国基础教育的主要矛盾（2008.2） 334

75．从教育角度看“4·28惨案”（2008.5） 342

76．对制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的热切期望——致国家科技教育领导小组（2008.12） 345

77．全面落实《教师法》 确保教师法定的经济待遇（2009.1） 355

78．关于“高中文理分科”问题的思考（2009.2） 358

79．以省为单位推进素质教育是个好办法（2009.2） 363

80．为什么现在我们的学校培养不出杰出人才（2009.11） 370

81．关于在职教师从事有偿家教问题的思考（2009.12） 374