教师成功密码 让每个教师都优秀起来pdf电子书版本下载

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第一章 态度决定高度 1

用心成就精彩 1

心动不如行动 3

信念创造奇迹 4

成功由自己决定 6

重视学生的评教 8

有梦想，才有远方 12

要知今日，何必当初 13

发现自己，挖掘潜能 15

调整心情，拒绝灰色 18

宠辱不惊，去留无意 21

珍惜机遇，爱岗敬业 22

课改，从改变观念开始 24

不同的心态，不同的结局 27

永远保持着求知者的姿态 30

走出“职业倦怠”，走向卓越 33

握紧拳头，命运掌握在自己手中 36

不要抱怨没有机会，只是自己努力不够 38

第二章 爱心成就学生 43

师爱源自信任 43

有一种爱叫放手 46

教学生正视失败 50

把课堂还给学生 51

爱，需要文火慢炖 54

育人之道，爱心为先 55

攻心——师爱的真谛 57

“逆向关怀”也是爱 59

特别的爱给特别的你 61

捕捉学生闪亮的瞬间 64

不要让灰尘蒙蔽了心窗 66

师者，学生心灵的守护神 67

每个人心里都渴望得到肯定 71

不放弃任何一个“后进生” 72

如果爱他，就一定要相信他 75

爱“差生”，不要说没有理由 78

让学生时刻感受到爱就在身边 80

师爱是建在“责任”基础上的 82

倾听——传递师爱的有效途径 84

打造健康课堂——师爱的具体体现 87

错误也有价值——让错误不再成为错误 89

第三章 智慧催生力量 91

要懂得欣赏学生 91

非常有必要的惩罚 95

宽容是一种无声的教育 98

冷静处理学生之间的矛盾 101

不要轻易按灭你手中的灯 103

学贵有疑，让学生走近教师 104

班会，教育学生的有效课堂 106

擦亮眼睛，看到学生的变化 107

善用幽默语言，胜过直接批评 109

求同存异，构建灵性的班集体 112

让学生在参与中体验收获的乐趣 114

关注个性差异，实施多元化评价 116

管住自己的嘴巴，不要轻易下结论 121

知彼知己，事先控制，防患于未然 123

根据不同的对象，设置不同的目标 125

改变自己，亲近学生，构建和谐乐章 126

师生平等对话，生成精彩课堂的有效途径 128

第四章 人格铸造魅力 133

正人先正己 133

感化的力量 135

合作才能双赢 138

身教胜于言教 139

君子不念旧恶 141

欣赏你的同事 142

我真的很不错 145

宽恕别人快乐自己 147

班主任自身底气要硬 149

教师就是学生的方向 152

帮助别人也就是帮助自己 154

勇于承认自身的不足会让形象更高大 156

第五章 忍耐积蓄能量 159

做人要虚心 159

厚积才能薄发 160

认识自己的价值 162

嫉妒心理要不得 164

做人要善于知足 166

为人师要学会忍耐 167

常怀居安思危之心 169

关注内涵，赢得未来 170

做人低调是一种智慧 172

成功就在认错一念间 173

踏实走好脚下的每一步 174

细节决定成败，习惯决定命运 176

第六章 变通缔造精彩 179

抓住关键 179

治班之道 180

学会放弃 182

善于发现 183

痛苦与快乐 185

变换一种方式 186

认清脚下的位置 188

不要为虚名所累 189

幸福其实很简单 191

教师也要学会感恩 194

在逆境中抓住机会 197

没有一种草不是花 199

善于用人，用人所长 201

生存之道，因人而异 202

明确目的，全面思考 206

经常反省就会生成精彩 207

教师不妨有点阿Q精神 208

改变思路，才能找到出路 211

换一种思维，你将豁然开朗 212

站在学生的立场上思考问题 214

团结产生力量，凝聚诞生希望 215

打破定向思维，成就精彩人生 218

干正确的事比正确地干事更重要 220

第七章 坚守收获成功 223

永远不要言败 223

做时间的主人 225

做一个真实的自己 227

辛勤付出，才会收获 229

做教师要有务实精神 231

精彩人生，从细节做起 232

完美的结局，在于坚守 233

给一点压力，走得会更加坚实 235

坚守自己精神领域的一片净地 236

教师要不甘寂寞，还要耐住寂寞 238

要坚信自己，不要为别人的话所左右 239

主要参考文献 241

后记 243