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总论 1

第一章 教学竞赛与小学英语教师素质 28

第一节 小学英语教师的文化素质 29

第二节 小学英语教师的心理素质 42

第三节 小学英语教师的能力素质 51

第四节 小学英语教师的仪表、风度 71

第二章 教学竞赛与小学英语教学设计 76

第一节 小学英语教学设计的目标 76

第二节 小学英语教学各环节的设计 85

第三节 小学英语教学竞赛设计要点 101

第三章 教育媒体及其在小学英语教学竞赛中的运用 115

第一节 教育媒体及其类别 115

第二节 传统教育媒体在教学竞赛中的运用 118

第三节 现代教育媒体在教学竞赛中的运用 122

第四节 计算机教学课件的设计与使用 136

第四章 小学英语教学竞赛艺术 144

第一节 小学英语教学竞赛导入艺术 145

第二节 小学英语教学竞赛授课艺术 149

第三节 小学英语教学竞赛组织艺术 155

第四节 小学英语教学竞赛课堂练习设计艺术 160

第五节 小学英语教学竞赛板书艺术 166

第六节 小学英语教学竞赛结尾艺术 172

第五章 小学英语赛课典型课例与评析 175

第一节 课例一：Shopping 175

第二节 课例二：In the Park 181

第三节 课例三：At the Zoo 185

第四节 课例四：A Telephone Call 190

第五节 课例五：Revision 196

第六节 课例六：What’s in Pictu 6？ 200

第七节 课例七：What Colour Is It？ 205

第八节 课例八：What’s the Weather Like？ 217

第九节 课例九：Things I Can Do 223

第十节 课例十：On the Farm 230

第十一节 课例十一：A Telephone Ca 232

第十二节 课例十二：Colours 235

第六章 小学英语教学竞赛评价 240

第一节 新课程与评价改革 240

第二节 小学英语课堂教学的评价改革 246

第三节 小学英语课堂教学竞赛的评价标准 251

第四节 小学英语教学竞赛应注意的几个问题 255