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序 张颂 1

前言 1

绪论 1

第一节 播音的概念 1

第二节 主持的概念 8

第三节 播音与主持的关系 11

第四节 学科性质 12

上编 播音中的语言艺术 22

第一章 广播电视语言概说 22

第一节 广播电视语言的研究范畴 22

第二节 广播电视语言的语用功能 25

第二章 广播电视语言的口头形式——播音语言 31

第一节 播音语言是社会语言 31

第二节 播音语言是媒介语言 34

第三节 播音语言是艺术语言 58

第三章 广播电视播音语境 69

第一节 现代媒介环境 70

第二节 广播电视语境 76

第三节 广播电视语境制约下的功能语体 90

第四章 广播电视播音语体 96

第一节 播读语体 96

第二节 阐说语体 101

第三节 谈话语体 129

下编 主持中的传播艺术 152

第五章 传播学原理与主持人节目 152

第一节 传播学意义上的媒介人物——Anchorman 152

第二节 传播学意义上的节目形态——双向交流 159

第六章 主持是传必求通的艺术 167

第一节 主持人传播的目的、方法与手段 167

第二节 主持人“传通”的途径 171

第七章 主持是整合节目的艺术 176

第一节 整合节目的传播学原理 176

第二节 节目形态的整合 178

第三节 节目流程的整合 183

第四节 节目信息的整合 190

第八章 主持是引导舆论的艺术 198

第一节 社会舆论场与主持人节目 198

第二节 引导舆论的传播学原理 204

第三节 把握舆论导向 209

第四节 坚守文化品位 211

第五节 树立法制观念 213

第九章 世界各国的传播制度与播音策略 217

第一节 威权主义传播制度与播音策略 218

第二节 自由主义传播制度与播音策略 220

第三节 社会责任传播制度与播音策略 222

第四节 共产主义传播制度与播音策略 226

第五节 我国传播制度的建立与播音策略 228

后记 237