图书介绍
可见的学习 对800多项关于学业成就的元分析的综合报告pdf电子书版本下载
- （新西兰）约翰·哈蒂（JohnHattie）著；彭正梅，邓莉，高原等译 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504193742
- 出版时间：2015
- 标注页数：498页
- 文件大小：189MB
- 文件页数：524页
- 主题词：教育质量－教学评估－研究报告
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图书目录
第一章 挑战 1
第二章 证据的本质：元分析的综合 9
第三章 论点：可见的教和可见的学 27
第四章 来自学生的影响 47
第五章 来自家庭的影响 72
第六章 来自学校的影响 84
第七章 来自教师的影响 125
第八章 来自课程的影响 150
第九章 来自教学方法的影响（上） 187
第十章 来自教学方法的影响（下） 232
第十一章 结语：如何把所有这些放在一起 275
附录A元分析列表：按主题分类 306
附录B影响因素排名 347
参考文献 351
索引 489