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第一部分 普通心理学 3

第一章 绪论 3

第一节 心理学的研究对象 3

第二节 心理学的研究领域 15

第三节 心理学的研究方法 18

第二章 心理的生理基础 23

第一节 神经元 23

第二节 神经系统 26

第三节 反射活动 31

第四节 内分泌系统 37

第三章 意识和注意 40

第一节 意识 40

第二节 注意 48

第四章 感觉和知觉 67

第一节 感觉 67

第二节 感觉测量 73

第三节 知觉 75

第五章 记忆 85

第一节 记忆概述 85

第二节 记忆过程 89

第三节 记忆系统 98

第四节 遗忘 101

第三节 家庭因素对人格形成的影响 329

第四节 同伴对人格形成的影响 333

第五节 自我意识与人格 333

第七章 道德的发展 340

第一节 道德发展的理论 340

第二节 亲社会行为及其发展 346

第三节 攻击行为及其发展 351

第八章 学习心理的发展 358

第一节 非智力因素及其对学习的影响 359

第二节 学习策略 368

第三节 认知风格与学习 370

第四节 学习不良及其干预 372

第九章 人际关系的发展 379

第一节 同伴关系的发展与特点 379

第二节 同伴关系的评定与类型 385

第三节 青少年网络交往 388

第四节 青少年性别角色社会化 393

第三部分 社会心理学 401

第一章 绪论 401

第一节 社会心理学的研究对象 401

第二节 社会心理学的特点 403

第三节 社会心理学发展简史 406

第四节 社会心理学的研究方法 409

第五节 社会心理学研究中的若干问题 413

第二章 社会化 417

第一节 社会化概述 417

第二节 影响社会化的因素 424

第三节 社会角色与自我意识 427

第三章 性别角色与性别差异 433

第一节 性别角色概述 433

第二节 性别角色的影响因素 435

第三节 性别角色的理论 440

第四节 性别差异的表现 444

第四章 社会认知 448

第一节 社会认知概述 448

第二节 社会认知的范围 451

第三节 社会认知的影响因素 454

第四节 印象形成 457

第五节 社会认知的归因理论 461

第五章 社会态度 466

第一节 社会态度概述 466

第二节 社会态度的形成及改变 471

第三节 社会态度改变理论 477

第四节 偏见 480

第五节 社会态度的测量 484

第六章 大众社会心理现象 489

第一节 模仿与流行 489

第二节 社会舆论和流言 495

第三节 暗示与竞赛 499

第七章 相符行为 504

第一节 从众 504

第二节 众从 511

第三节 服从 515

第八章 社会动机与社会行为 523

第一节 社会动机 523

第二节 利他行为 527

第三节 侵犯行为 536

第九章 人际关系 542

第一节 人际吸引 542

第二节 人际沟通 547

第三节 人际交往、人际关系 554

第四节 人际关系的测量 557

第十章 群体心理与行为 562

第一节 群体概述 562

第二节 群体对个体行为的影响 565

第三节 群体决策中的心理与行为 569

第四节 群体中的竞争与合作 574

第五节 群体领导 579

主要参考文献 585