婴幼儿早教方案pdf电子书版本下载

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第一章 1岁婴儿早教最佳方案 1

婴儿没有适宜环境是学不好的 1

新生儿看得见妈妈吗 2

新生儿喜欢的姿势 3

怎样的玩具适合新生儿呢 4

竖着抱 5

婴儿的第一个玩具就是父母亲 6

把脸靠近宝宝，微笑着注视他 6

将脸或玩具在宝宝的眼前晃动 6

让新生儿的五官运作起来 7

听懂婴儿哭声的含义 7

妈妈宝宝最佳搭档 9

多与婴儿“交谈” 11

多听、多看、多摸、多玩 12

天真快乐反应 13

与宝宝亲切交谈 14

观察大千世界 15

分辨声音 15

孩子玩玩具时，玩一样，扔一样，怎么办 16

音乐旋转玩具 17

不倒翁，一碰一晃可带来刺激 18

爬的准备 18

音乐有助于宝宝的成长发育 20

究竟哪些音乐适于宝宝欣赏呢 21

逗引宝宝发音 21

有计划地给宝宝念儿歌 23

模仿妈妈发音 24

注视“灯” 24

看电视 25

找声音 25

增加“适当”的新鲜 26

尽量满足婴儿的要求 27

应采取更轻松的育儿方法 28

培养宝宝自我服务能力 30

婴儿早期教育的目的和内容是什么 32

孩子过早用脑会不会影响其大脑的发育 33

早期教育从什么时候开始 34

摇动和举起孩子玩好不好 35

为什么12个月的婴儿会认生 36

在12个月婴儿心目中的父亲是怎样的 37

为什么需要经常亲亲抱抱婴儿呢 38

12个月益智训练 39

0～1岁婴儿体格发育测试 41

0～1岁婴儿智能发育测试 44

第二章 2岁小儿早教最佳方案 49

1～2岁半的小儿怎么教 49

1岁半～2岁的小儿怎么教 54

开始培养孩子的分类能力 59

让孩子学会自理 61

小儿的个别差异与教育 63

让小儿心情舒畅 64

独立性与依赖性齐头并增 65

如何对待不眠的宝宝 67

不要用惊吓催孩子睡觉 68

便器的使用 69

应如何判断指导的适当时机 72

宝宝早醒的应付办法 73

为孩子创造良好的居住环境 73

创造游玩场所 76

保护宝宝的视觉 78

小儿玩具的选择 80

家长怎样提高小儿无意识记忆的效果呢 81

抓住小儿的语言契机 83

发挥孩子的创造性 85

小儿高级神经活动的特点及教育方式 86

小儿应有小伙伴 87

培养人与人的关系 90

鼓励小儿模仿 91

第三章 3岁小儿早教最佳方案 93

2～3岁小儿的培养 93

培养2～3岁孩子的自我意识 94

孩子把父母视为一个单独的人 95

各方面都想与父母一样 96

初步的道德行为和道德判断 97

注意稳定孩子的情绪 99

让孩子学会分享 100

培养孩子的同情心 103

学习等待 104

认识冬天和夏天 105

培养基本写字能力的方法 106

数学能力教育 107

孩子之间 110

让宝宝当助手 111

培养良好的次序 112

培养初步的时间概念 113

给孩子适合的画册 114

这些习惯不好 115

请多抚摸孩子 116

孩子哭闹时 118

引导孩子交谈的艺术 120

培养孩子安静片刻 121

亲情的培养 122

当孩子有好表现时 124

认识大自然 125

学习礼貌语言 127

孩子适当受些挫折好 128

批评孩子的方法 129

有时可以不理孩子 130

第四章 4～5岁小儿早教最佳方案 133

难以管教 133

进入“反抗期” 134

把孩子的负情绪转化为正常情绪 137

培养爱劳动的好习惯 139

孩子有人照看也应送托幼机构 140

为孩子做好入幼儿园的准备 141

孩子入园的“分离焦虑” 142

让孩子愉快地进入幼儿园 143

对孩子的称赞要适当 144

让孩子服从的艺术 146

消除依赖心理 147

让孩子学会自我服务 149

温顺的孩子被欺负该怎么办 151

让孩子在“吵吵闹闹”中成长 152

数学学习 154

学习反义词 155

认识日常用品的用途 156

要求孩子自己收拾玩具和书籍 157

游戏的小主人 158

多奖励，少处罚 160

正确对待孩子的提问 161

让孩子用自己的方式去做 163

在生活中运用实物形象教小儿识数 164

抓住兴趣苗子培养认识能力 169

正确理解孩子特有的“假想行为” 170

父母要唱一个“调” 173

重视小儿的好奇心 174

要善于区别孩子的想像与说谎 175

小儿自言自语怎么回事 176

根据孩子的兴趣进行教育 177

培养孩子活泼大方的性格 178

玩具对小儿重要吗 180

小儿与玩具娃娃是什么关系 181

怎样为2岁小儿选择玩具 182

独生子女一定“独”吗 183

经常带小儿到大自然中去好吗 184

小儿的注意力不集中怎么办 184

2岁小儿对颜色感兴趣吗 185

如何让2岁小儿听话 186

2岁小儿依然离不开母亲是否不好 187

你知道2岁小儿的探索兴趣吗 188

小儿为什么喜欢玩水 189

为什么2岁左右的小儿总爱说“不” 190

能教2岁小儿学外语吗 191

唐诗背得多的小儿才聪明吗 192

如何提高2岁小儿手动作的灵巧性 192

严格就是严厉吗 194

2岁大的小儿知道哪是对哪是错吗 194

对小儿有影响的“3种声音”是什么 195

小儿不愿去幼儿园怎么办 196

为什么2岁左右的小儿情绪总是变化无常 197

小儿不合群怎么办 198

怎样才能不挫伤小儿的自尊心 199

第五章 6岁小儿早教最佳方案 202

跟孩子讲道理 202

如何疏导孩子的嫉妒心 204

从生理和心理上理解孩子的“破坏行为” 208

正确理解和对待孩子的“第一反抗期” 210

适当的“劣性刺激”能锻炼孩子心理承受力 213

培养孩子的观察力 217

教孩子观察方法 217

让孩子画下他感兴趣的事物 218

培养孩子的想像力和创造力 218

培养孩子的坚持性 220

在争吵中学会辨别是非和与人相处 222

婴幼儿的音乐启蒙教育 225

早期绘画着重培养孩子的想像力 228

鼓励孩子编述创造故事 231

咀嚼与语言发育有关系吗 231

小儿与动物玩好吗 232

怎样为3岁小儿选择玩具 233

小儿爱问“为什么”好不好 234

怎样对待3岁小儿的提问 235

什么事总要“自己来”对吗 236

小儿做错了事怎么办 237

为什么有的小儿爱“撒谎” 238

怎样教3岁小儿正确认识“1” 238

“自言自语”是病态吗 239

孩子总爱发脾气怎么办 240

3岁小儿为什么还吃手 241

小儿为什么总是“以我为中心” 242

3岁小儿怕黑怎么办 243