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第一章 美育与美学（代绪言） 1

第一节美育思想的由来和发展 1

目 录 1

第二节美学思想的由来和发展 10

第三节美育与美学的关联性 17

第一篇 27

第二章美的本质和特征 27

第一节美的本质 27

第二节美的特征 43

第三章美的现象形态 47

第一节 自然美 47

第二节社会美 58

第四章美的范畴 68

第一节优美和崇高 68

第二节悲剧和喜剧 78

第一节美感的本质 89

第五章美感的本质和特征 89

第二节美感的特征 101

第六章美感心理和审美意识 107

第一节美感的心理构成因素 107

第二节审美意识结构 120

第二篇 129

第七章德育与美育 129

第一节 德育中的审美因素 130

第二节美育对德育的促进作用 139

第三节 思想教育工作者的审美修养 145

第八章智育与美育 150

第一节智育中的审美因素 150

第二节美育对智育的重要作用 159

第三节智育工作者的审美修养 167

第九章体育与美育 171

第一节体育运动的审美因素及其特点 171

第二节体育教师的审美修养和美育的方法 175

第三节体育运动美的欣赏 178

第十章劳动与美育 181

第一节劳动环境的审美因素 181

第二节劳动者的美育 185

第三节按照“美的规律”创造劳动产品 191

第三篇 197

第十一章艺术的本质和特征 197

第一节艺术的本质 197

第二节艺术的特征 220

第十二章绘画与美育 226

第一节绘画的审美特性 226

第二节绘画的美育功能 236

第十三章雕塑与美育 247

第一节雕塑的审美特征 247

第二节雕塑的美育功能 256

第一节建筑的审美特性 265

第十四章建筑与美育 265

第二节建筑的美育功能 276

第十五章音乐与美育 284

第一节音乐的审美特性 284

第二节音乐的美育功能 293

第十六章舞蹈与美育 301

第一节舞蹈的审美特征 301

第二节舞蹈的美育功能 311

第十七章戏剧与美育 318

第一节戏剧的审美特性 318

第二节戏剧的美育功能 332

第十八章电影与美育 341

第一节电影的审美特征 341

第二节 电影的美育功能 355

结语加强审美教育和审美实践，提高审美修养水平 364

附文 美育在教育中的重要地位不可忽视 372