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目录 1

第一章　绪论 1

第一节 中学音乐教学论课程的学科性质和研究对象 1

第二节 中学音乐教学论课程的任务 3

第三节 中学音乐教学论课程的学习与研究方法 4

第二章 中学音乐教育的目的任务、大纲和教材 6

第一节 音乐教育在全面发展教育中的作用 6

第二节 中学音乐教学的目的任务 9

第三节 中学音乐教学大纲 12

第四节 中学音乐教材 14

第三章 中学生音乐心理的发展 17

第一节 中学生生理、心理发展梗概 17

第二节 中学生音乐审美心理的发展 20

第三节　根据中学生音乐心理的发展施教 24

第四章　音乐教学过程、原则和模式 29

第一节　音乐教学过程 29

第二节　音乐教学原则 32

第三节 音乐教学模式 39

［附］综合应用教学模式教案 49

第五章 中学音乐教学的领域及教学方法 52

第一节　歌唱教学 52

第二节　器乐教学 64

第三节　欣赏教学 74

第四节　律动教学 81

第五节　创作教学 87

第六节 音乐基础知识和基本技能教学 93

第一节 音乐课的类型与结构 98

第二节 音乐课的备课与各类教学计划的制订 98

第六章　音乐教学的组织工作 98

第三节 组织教学与教学艺术 100

第七章　课外音乐活动 105

第一节　课外音乐活动的意义 105

第二节 课外音乐活动的基本原则与活动内容 105

第三节　课外音乐活动的辅导 107

第八章 音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量 113

第一节　概述 113

第二节 音乐学习成绩考核评定 114

第三节　音乐能力测量 119

第九章 音乐教学设备与电化教学 128

第一节　音乐教学设备 128

第二节　音乐电化教学 133

第一节 音乐教师的职责与应具备的素质 143

第十章 音乐教师与音乐教学评估 143

第二节　音乐教学评估及其组织工作 147

第十一章 国外著名音乐教育体系评介 153

第一节 达尔克洛兹音乐教育体系 153

第二节　柯达伊音乐教育体系 159

第三节 奥尔夫音乐教育体系 173

第四节　其他音乐教育体系简介 180

第五节　启发与借鉴 186

第十二章 音乐教育实习 190

第一节　音乐教育实习的意义 190

第二节 音乐教育实习的目的、任务和要求 192

第三节　音乐教育实习的内容和形式 193

第四节 音乐教育实习的指导与实施 196

主要参考书目 199

后记 201