美国公立高等教育机制研究pdf电子书版本下载

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绪论 1

一、问题的提出 1

二、关键词说明 6

三、研究思路及研究内容 12

四、研究基础 15

五、研究方法 18

第一章 处于十字路口的美国公立高等教育 21

一、入学 23

二、学术水平和教育质量 29

三、科研和为社会服务 32

四、责任 34

五、公共财政支持 35

六、高校管理权问题 37

第二章 政府与美国公立高等教育的产生和发展 40

第一节 美国公立高等教育的基础 41

一、公立教育的理念 41

二、公立小学的建立和市民教育 47

三、教育机会的扩展——公立中学的产生和发展 49

四、公立学校的教师培养 53

五、美国公立学校的功能与作用 54

第二节 政府功能的新理念与美国公立高等教育的产生 58

一、殖民地时期的学院 58

二、政府与教会争夺教育权 59

三、达特茅斯法案 62

四、弗吉尼亚大学的建立 64

五、联邦政府与赠地大学的兴起 66

第三节 政府的大力支持与美国公立高等教育的发展 69

一、公立高等教育的教育理念与州经济社会发展 70

二、联邦政府大力资助下的美国高等教育事业 74

三、当前情况 80

第四节 作为一种公共利益的美国公立高等教育 81

一、个人从高等教育中获得的直接收益 83

二、社会从高等教育中获得的间接收益 84

三、公立高等教育的社会服务 86

四、公立高等教育与州经济发展 87

第三章 联邦政府高教政策与美国公立高等教育 90

一、联邦政府的高等教育责任 90

二、联邦政府的高等教育资助政策 96

三、联邦政府有关高等教育的税收政策 112

四、联邦政府有关高等教育的规章制度 115

第四章 州政府管理与美国公立高等教育 120

第一节 州高等教育的政策环境 120

一、州政府、环境与高等教育 120

二、州高等教育管理机制的历史发展 127

第二节 州立高等教育系统设置 131

一、系统设置的三种模式 131

二、州政府高等教育管理机构 135

第三节 州高等教育系统设置模式的三大案例 150

一、联邦式管理模式——得克萨斯州高等教育系统 150

二、统一式管理模式——佐治亚州高等教育系统 159

三、分割式管理模式——加利福尼亚州高等教育系统 166

四、小结 174

第五章 美国公立高等教育的横向机制 178

第一节 责任与自治 179

一、高等教育责任与高等学校自治关系的历史发展 180

二、高等学校的自治 184

三、解除对高等教育的管制 186

四、公立高等教育的绩效拨款制 189

五、伙伴关系模式 194

第二节 公立高等教育的财政政策 198

一、州高等教育财政拨款政策 199

二、公立高校学费政策 201

三、州政府学生资助政策 203

四、联邦政府学生资助政策 206

五、高教投资状况的恶化 214

第六章 对策与建议——美国公立高等教育的未来发展 224

一、入学 224

二、教育质量 226

三、科研与为社会服务 227

四、责任 227

五、公共财政支持 228

六、高校管理权问题 229

结束语 230

致谢 233