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第一章 初建班级——把班级经营成师生共同的家 1

第一节 认识班级和班集体 3

第二节 走进学生心灵 4

一、经营好第一课 4

二、全面了解学生 8

三、团结积极分子 11

四、开展班级活动 12

五、搭建交流平台 16

六、照一张全家福 21

第三节 进行有效沟通 23

一、把自己变成学生的同学 23

二、让学生取个绰号又何妨 25

三、真情示弱 26

四、非暴力沟通 28

第四节 争取家长力量 31

一、开好第一次家长会 31

二、把每次家访都当作一次美丽的旅行 32

三、建立有效的家校联系渠道 37

四、团结有威望的家长 40

五、表彰优秀的家长 47

六、让家长参与班级管理 48

七、与家长做朋友 49

第五节 打造科任老师的幸福感 50

第六节 打造班级愿景 55

第二章 整章建制——打造高效班集体 57

第一节 搭建临时班委 59

一、临时班委建设五步曲 59

二、班委干部的岗位设置 61

三、第一届班委干部出炉 62

四、各岗位的素质要求 64

五、各岗位的职责划分 66

六、临时班委干部培训会 70

第二节 养成集体生活的习惯 74

一、明确作息时间 74

二、遵守课堂常规 77

三、推出学校制度 79

四、养成良好的习惯 82

第三节 选举正式班委干部 90

一、选备干部的基本条件 90

二、竞选班长 92

三、班长组阁 96

第四节 培训班主任的左臂右膀 98

一、集体培训 98

二、一对一培训 100

三、书面培训 112

四、现场培训 118

五、示范性培训 120

六、借用他人力量培训 122

第五节 打造高效的科代表队伍 124

一、培养一位优秀的学习委员 124

二、科代表的选派 126

三、科代表换血 127

第六节 建设有品位的学习小组 130

一、组建小组 130

二、小组建设的铺垫工作 131

三、晒晒你的小组文化 134

四、小组评比方案 142

第七节 建设有执行力的劳动小组 144

第八节 让每个同学都有事可做 146

第九节 管理团队的优化与定型 148

第三章 中期发展——自我教育激发班级活力 153

第一节 制定班级发展目标 155

一、长期目标 155

二、中期目标 156

三、近期目标 157

第二节 制定个人目标 160

第三节 直面班级问题 162

第四节 建设班级学风 174

第四章 成熟定型——输入文化的力量 191

第一节 明确班级文化的主要内容 193

一、物质文化层面的建设 193

二、制度文化层面的建设 194

三、精神文化层面的建设 207

第二节 构建班级核心价值观 218

一、告诉孩子价值观的准确含义 218

二、形成正确的价值观 218

三、构建核心价值观 220

第三节 形成班级主流文化 220

一、静文化 221

二、水文化 221

三、莲文化 226

第四节 注入人文精神 228

一、女子箴言 228

二、优秀男生修炼秘籍 232

三、细节，体现你的教养 233

四、这样做，你会更幸福 235

五、做人四要 238

六、教会孩子经营好人际关系 240

七、养心驿站——微班会 243

第五节 植入班级灵魂 255