幼儿园渗透式领域课程实施指导丛书 艺术 第2版pdf电子书版本下载

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绪论 1

音乐 5

第一章 幼儿音乐教育概述 5

第一节 渗透式领域课程中的幼儿音乐教育 5

第二节 幼儿音乐教育活动的结构与幼儿的有效发展 19

第三节 幼儿音乐教育活动中的幼儿心理调节 29

第二章 幼儿音乐教育的基本理论 54

第一节 系列层次活动理论与幼儿的全面发展 54

第二节 预知学习理论与幼儿学习能力的发展 64

第三节 整体感知理论与音乐教育活动的审美特性 74

第四节 多通道参与理论与音乐欣赏教学改革 84

第五节 创造性学习理论与幼儿个性及社会性的发展 95

第三章 幼儿音乐教育活动设计与指导 107

第一节 幼儿音乐教育活动的目标分析 107

第二节 幼儿歌唱活动的设计与指导 115

第三节 幼儿韵律活动的设计与指导 133

第四节 幼儿打击乐器演奏活动的设计与指导 144

第五节 幼儿音乐欣赏活动的设计与指导 153

附录 音乐相关知识 157

美术 179

第一章 幼儿美术教育的基本理念 179

第一节 幼儿美术活动的内涵 179

第二节 幼儿美术创作学习与发展 184

第三节 幼儿美术欣赏学习与发展 199

第四节 幼儿美术教育的特性及其对幼儿发展的价值 211

第二章 幼儿美术创作教育 226

第一节 幼儿美术创作教育目标和内容 226

第二节 幼儿美术创作教育的方法 237

第三节 幼儿美术创作活动案例及评析 253

第三章 幼儿美术欣赏教育 271

第一节 幼儿美术欣赏教育目标和内容 271

第二节 幼儿美术欣赏教育的方法 274

第三节 幼儿美术欣赏活动案例及评析 287

附录一 幼儿日常美术活动的组织形式与实施 314

附录二 四种美术类型的艺术特色及欣赏 319

后记 351