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Chapter1 微反应互动教育心理学“七上八下”的潜规则：微瞬间，教育就到了，或者没了 3

红苹果效应：告诉我苹果不甜，为什么你吃得那么香 3

北风劫：抽，孩子的心结；找抽，父母的心火 8

笑力：父母的小微笑，藏着孩子的大幸福 13

感动效应：不谈教育，只谈感情 18

超限：多说一句话，全部成废话 23

对等吸引率：只有读出你喜欢他，孩子才喜欢你 28

沉锚效应：别吓唬孩子，别给孩子下马威 32

安慰定律：一剂抚摸，就能让胆小的孩子勇敢起来 36

Chapter2 孩子自我知觉认知塑造喧宾夺主的是非：拐错了墙角，孩子就无法遇见未知的自己 43

巴纳姆定律：有一般性特征的孩子不一般 43

背景现象：父母好不是真的好，孩子好才是真的好 48

认知失调：找到孩子行为反常的真正理由 53

霍布森选择：你走孩子的路，孩子就无路可走 58

刻板效应：“刻舟求剑”的父母，无法感知孩子的进步 63

鸡尾酒会法则：听孩子，别只听你喜欢的地方 69

晕轮效应：为啥好孩子的错误更容易被原谅 74

自我实现预言：宝贝儿，你在我心中永远最好 79

Chapter3 儿童心理个性发展规律快步走的“陷阱法则”：不怕孩子走得慢，就怕走不好 87

爱的需求：给孩子的爱，非奢侈品非装饰品非保养品 87

拔苗助长：催熟的西瓜易腐烂，被拔的孩子易糟糕 93

敏感期：利用特别的时刻，造就特别的孩子 98

投射定律：别以成人之心，度孩子之腹 104

瓦拉赫效应：差异是精彩的个性，差距是功利的比较 109

强化，消失定律：好性格在于不断强化好行为 114

Chapter4 学习态度与情感分析潜能与挖掘：孩子学习累，一小半源于压力，一小半源于无趣 121

破窗效应：你把孩子当破鼓，众人就齐来捶 121

普雷马克原理：攻坚后要给孩子好果子吃 126

皮革马利翁效应：如果说督促是提高力，欣赏就是“持久能” 131

得寸进尺法则：小成就能引发大动作 136

培哥优势：专家的过目不忘，也能成就孩子的传奇 141

共生效应：活在优等生群，想不优秀都难 146

头脑风暴：你有一思路，我有一想法，合起来就是一创新 151

Chapter5 亲子人际心理技巧心理操纵术：和孩子交朋友，让孩子有朋友，你先要够朋友 159

自己人理论：成为别人的“自己人” 159

仰八脚：出点丑，更受欢迎 164

韦奇定理：不说闲话是贤德，不听闲话是智慧 169

面子哲学：面子是别人给的，脸是自己丢的 173

面具效应：有放松才不会有假装 178

边际递减法则：勿扰得意之人，但陪失意之友 183

Chapter6 差生心理与成功体验成败信念博弈：成功都是做出来，失败都是想出来的 191

贝尔效应：成功不是目标，而是对自己的定位和希望 191

不值得定律：风筝厌倦天空，就会栽进大海 197

鸟笼反应：一方面表现好，其他方面也会跟着好 201

小象定律：你不拦着自己，就没人能拦你 206

登门槛定律：给孩子一个个小的目标，他会步步登高 211

最后通牒效应：倒计时开始，不是爆发，就是灭亡 216

瓦伦达心态：专注，而不能患得患失 220

Chapter7 动机素质人格调控内在驱动力：教育唯一值得利用的，是孩子的内力 227

德西效应：为自己快乐而玩，不为外部刺激而乐 227

习得性无助：别给孩子过多的失败体验 232

罗密欧与朱丽叶关系论：抽刀断水水更流，越控制，越失序 236

詹森定理：心理若不安定，世界就总是动荡 240

鲶鱼效应：压力，怎么给才能给的好 245

贴标签：贴正向标签，才符孩子的正向心理 250