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第一章 心理测量的历史 1

第一节 中国古代测量思想与贡献 1

第二节 西方近代心理测量的发展 9

第三节 心理测验的发展 14

第四节 近代心理测量在中国的兴起 18

第二章 心理测量概述 23

第一节 心理测量及其相关概念 23

第二节 心理测量的性质与功用 27

第三节 心理测验的种类 31

第三章 心理测量的误差 39

第一节 心理测量误差的定义与种类 40

第二节 心理测量误差的来源及其控制 41

第三节 真分数理论 47

第四节 项目反应理论概述 50

第四章 心理测量的信度 62

第一节 信度的含义 63

第二节 信度的种类与估计方法 67

第三节 影响信度的因素 81

第四节 信度的特殊问题 88

第五节 概化理论的信度观 94

第五章 心理测量的效度 101

第一节 效度的概述 102

第二节 效度的种类与估计方法 106

第三节 影响效度的因素 123

第四节 效度系数的解释与应用 126

第六章 心理测验的编制 136

第一节 心理测验编制的程序与原则 136

第二节 项目难度 155

第三节 项目区分度 161

第四节 项目分析中的IT技术 166

第五节 测验等值与题库建设 167

第七章 心理测验分数的处理与解释 188

第一节 心理测验分数的合成 188

第二节 心理测验的结果解释 197

第三节 分数解释的注意事项 206

第四节 心理测验及其解释的计算机化 209

第八章 心理测验的使用 217

第一节 标准化施测 218

第二节 测验使用中的专业与道德伦理问题 223

第三节 测验使用相关的社会问题 230

第九章 能力测验 234

第一节 智力的本质与理论 234

第二节 智力测验：一般能力测验 242

第三节 能力倾向测验 265

第四节 成就测验 276

第五节 创造力测验 283

第六节 能力测验中的特殊问题 289

第十章 人格测验 299

第一节 人格测验的理论基础 299

第二节 自陈式人格测验 305

第三节 投射式人格测验 333

第四节 情境式人格测验 347

第五节 态度及其测量方法 351

第六节 其他人格测量方法 359

第十一章 临床测验 373

第一节 一般神经心理测验 373

第二节 婴儿与学前儿童测验 382

第三节 残障人群的测验 387

第四节 老年群体测验 396

第五节 心理健康问卷 401

第十二章 职业测验 419

第一节 职业测验的发展概述 420

第二节 职业兴趣测验 422

第三节 职业能力测验 439

第四节 领导与管理者测验 444

第五节 职业规划与发展测验 460

第十三章 心理测量发展的问题与展望（代后记） 479

第一节 心理测量发展的哲学思考 479

第二节 测验的局限性 480

第三节 未来测验的发展 481

第四节 测验的中国化 487

主要参考文献 489

附录A 《心理测验管理条例》（试行） 493

附录B 心理测验工作者的道德准则 495

附录C 主要测验一览表 496