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第一章 总论 1

第一节 小学语文教材教法课的性质、内容和学习方法 1

第二节 小学语文课的性质、目的要求和内容 3

第三节 小学语文教学的原则 8

第四节 小学语文教学的课前准备 11

第二章 汉语拼音教学 23

第一节 汉语拼音教学的意义和要求 23

第二节 汉语拼音教材的分析 24

第三节 汉语拼音教学的原则 27

第四节 汉语拼音教学的步骤和方法 29

第五节 汉语拼音教学应注意的问题 38

第三章 识字教学 41

第一节 识字教学的意义和要求 41

第二节 识字教材的分析 43

第三节 识字教学的原则 50

第四节 识字教学的步骤和方法 53

第五节 识字教学应注意的问题 68

第四章 写字教学 72

第一节 写字教学的意义和要求 72

第二节 写字教材的分析 74

第三节 写字教学的原则 78

第四节 写字教学的步骤和方法 79

第五节 写字教学应注意的问题 87

第五章 阅读教学 90

第一节 阅读教学的意义和要求 90

第二节 阅读教材的分析 92

第三节 阅读教学的原则 98

第四节 阅读教学的内容 106

第五节 各类型课文的教学方法和步骤 151

第六节 各种体裁课文的教学特点 169

第七节 阅读教学应注意的问题 196

第六章 作文教学 203

第一节 作文教学的意义和要求 203

第二节 作文教材的分析 206

第三节 作文教学的原则 211

第四节 作文能力的训练 215

第五节 命题作文 228

第六节 课外写作指导 243

第七节 作文教学应注意的问题 245

第七章 基础训练教学 252

第一节 基础训练教学的意义和要求 252

第二节 基础训练教材的分析 254

第三节 基础训练教学的原则 259

第四节 基础训练教学的步骤和方法 263

第五节 基础训练教学应注意的问题 266

第八章 小学语文教学改革 269

第一节 努力提高小学语文教师的水平 269

第二节 认真进行语文教学的改革 273

附：教案举例与课堂实录 281