高等院校学前教育专业规划教材 学前教育概论pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一节 学前教育学的内涵与外延 3

第二节 作为学科的“学前教育学”的发展 9

第三节 学前教育学和幼儿园教师教育 17

第四节 本书的设计思路与内容结构 22

第一章 学前教育是什么 27

第一节 学前教育的内涵与外延 29

第二节 学前教育的任务、价值、发展 40

第三节 学前教育的特征与原则 57

第二章 学前教育中的儿童 71

第一节 儿童发展及其在学前教育中的地位 73

第二节 学前教育中的儿童观 80

第三章 学前教育中的教育者 99

第一节 学前教育中的教育者概述 101

第二节 幼儿园教师的专业标准与专业成长 117

第四章 学前教育中的家庭 137

第一节 家庭及家庭学前教育概述 139

第二节 学前教育机构与家庭学前教育的合作 155

第五章 学前教育目的 165

第一节 学前教育目的的基本理论 167

第二节 我国学前教育目标 178

第三节 我国学前教育目标的实施 187

第六章 学前教育机构的环境 199

第一节 学前教育环境的基本问题 201

第二节 幼儿园环境创设 210

第七章 学前教育内容及其实施 233

第一节 学前教育内容概述 235

第二节 我国学前教育的内容及其实施 248

第八章 儿童游戏与学前教育 271

第一节 儿童游戏概述 273

第二节 游戏在幼儿园中的应用 288

第九章 学前教育评价 297

第一节 学前教育评价的基本理论 299

第二节 学前教育评价的实施 314

第十章 学前教育中的社区与小学 331

第一节 学前教育与社区的合作 333

第二节 学前教育与小学的衔接 345

第十一章 学前教育管理 365

第一节 学前教育管理的基本问题 367

第二节 幼儿园管理 379

参考文献 393

后记 398