图书介绍

王栋生作文教学笔记pdf电子书版本下载

王栋生作文教学笔记
  • 王栋生编 著
  • 出版社: 南京:江苏教育出版社
  • ISBN:9787549918461
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:239页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:251页
  • 主题词:作文课-教学研究-中小学

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

王栋生作文教学笔记PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

自序 1

第一辑 边教边改 3

至少要有对写作的敬重和爱 3

要能让学生看到一点一滴的进步 6

敢写,就好办了 9

读写如何“结合” 13

“这是写给你看的” 17

“我在星期三写不好作文” 20

爱诗的学生写作能力强 23

读书形成的经验也是写作的经验 26

学生何以“故纸堆里讨生活”? 29

“文体淡化”宜有度 32

抓住机会,适时写作 39

请说说大米多少钱一斤 43

见多识广,扩大写作优势 46

在熟悉的地方“发现” 50

“怎样把文章写长” 54

你愿意做一个“拾荒者”吗? 58

培养学生自觉修改的意识 61

引导学生积累修改的经验 64

培养正确的表达观 67

老老实实地去写 71

提倡简约平易的文风 73

有些表达令我们终生不忘 77

仍从“滥用排比句”说起 81

在倾听中学习表达 84

尊重他人,得体地表达 87

作文评语要少而精 90

指导课与讲评同样重要 92

作文命题要有创新意识 95

教师自身要有写作的经验 101

第二辑 听说读写,关键在“想” 107

想象的趣味 107

小学生写什么? 111

没有自由的思想就不会有创造精神 116

你的周围有很多“问题” 120

事理的简单与不简单 124

问题出在不会思考 128

写作教学要培养正确的是非观 132

培养学生评论世事的能力 136

辨析信息,去伪存真 138

谁让你不看报纸 141

要让学生去思考一些大问题 144

以公民的姿态评品时事 149

议论文材料的“金库” 153

防止写作的模式化 156

“分析”,在思考中延伸 159

怎样才能“深刻”? 163

学生“会说话”有什么不好? 167

“序列化”为什么困难重重 171

为什么不要提过高要求 175

写作教学能让学生“剩下”点什么 179

第三辑 难忘的作文课 185

思考问题的“路数” 185

“敢想”与“会想” 193

透过表象,洞察本质 200

简练而准确地表达 209

你的生活是大地 218

高三社科论文写作12年 225

写作的青春记忆 229

在写作中渐渐地“立”起来 233

精品推荐