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第一章　体育教学模式 1

第一节　教学模式 1

第二节　体育教学模式概述 11

第三节　体育教学模式的历史与反思 18

第四节　体育教学模式的发展趋势 26

第二章　体育游戏 31

第一节　体育游戏的起源与发展 31

第二节　体育游戏的本质与特点 38

第三节　体育游戏的功能 47

第三章　游戏化体育教学模式概述 52

第一节　游戏化体育教学模式的概念 52

第二节　游戏化体育教学模式的基本特征 55

第三节　游戏化体育教学模式的作用和意义 57

第四章　游戏化体育教学模式的理论基础 61

第一节　游戏理论 61

第二节　游戏化体育教学模式的生理学基础 77

第三节　游戏化体育教学模式的心理学基础 79

第四节　游戏化体育教学模式的社会学基础 85

第五节　游戏化体育教学模式的教育学基础 87

第五章　游戏化体育教学模式的结构和功能 90

第一节　游戏化体育教学模式的运行要素 90

第二节　游戏化体育教学模式的结构 94

第三节　游戏化体育教学模式的功能 97

第六章　游戏化体育教学模式的指导思想 100

第一节　当代体育教学改革的发展趋势 100

第二节　生本体育思想 102

第三节　体育教学的生活回归 105

第七章　游戏化体育教学模式的目标 110

第一节　体育与健康课程的目标概述 110

第二节　游戏化体育教学的目标设计 113

第八章　游戏化体育教学模式的操作程序 119

第一节　游戏化体育教学的基本过程 119

第二节　游戏化体育教学的程序设计 122

第三节　游戏化体育教学的程序操作 126

第九章　游戏化体育教学模式的实现条件 132

第一节　游戏化体育教学模式的内容资源 132

第二节　游戏化体育教学模式的教师资源 135

第三节　游戏化体育教学模式的物力资源 138

第十章　游戏化体育教学模式的教学策略 141

第一节　游戏化体育教学的组织形式 141

第二节　游戏化体育教学的方法与手段 143

第三节　游戏化体育教学中学生的学习策略 147

第十一章　游戏化体育教学模式的评价 150

第一节　游戏化体育教学评价的概述 150

第二节　游戏化体育教学的评价方法 153

第三节　游戏化体育教学的评价反思 157

第十二章　游戏化体育教学模式的应用 160

第一节　快乐的小袋鼠 160

第二节　快乐小彩球 165

第三节　少数民族游戏——嘟达达 170

第四节　篮球传球练习 176

第五节　龙的传人 184

第六节　大渔网、飞龙抢珠 191

第七节　快速跑 197

第八节　丢荷包、霸王鞭 203

第九节　队长球、运球追人、门派之争 209

第十节　排球垫球 216