李镇西 语文教育札记pdf电子书版本下载

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语文：让心灵自由飞翔 2

从“语文教学”到“语文教育” 2

从“语文素质教育”到“语文民主教育” 8

第一章 我的语文教育观 23

从“语文教学”到“语文教育” 23

从“语文素质教育”到“语文民主教育” 62

语文教育的“心灵解放” 125

第二章 追求真实的语文课堂 137

质疑公开课 137

公开课：追求真教育 143

话说“借班上课” 149

第三章 阅读：呼唤“人”的回归 152

阅读教学的解释学思考——解释学读书笔记 152

文本也是特殊的“主体”——对语文阅读教学的一点哲学思考 163

第四章 让学生在作文中学会做人 192

童心，正被“崇高”的假话腐蚀 192

让学生成为写作的主人——我的作文教学“四项基本原则” 196

第五章 对语文考试改革的思考与期待 216

现行语文考试批判 216

我对语文考试所进行的改进 220

呼唤语文考试的改革 227

第六章 高素质的语文教育期盼高素质的语文教师 231

教师素质现状 231

语文教师需要什么样的素质？ 235

做一个有追求有激情有思想的语文教师 239

我的阅读和写作 243

“追求永远不会遗憾！” 247

附录 以思维训练为中心 以口语训练为突破口——初中三年语文教改汇报 257

我的语文教改指导思想 257

口语训练——以说促思 259

听力训练——以说练听 263

阅读训练——以说带读 265

写作训练——以说助写 268